小學五年級數(shù)學教研組工作計劃(參考版)
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 二月： 年終總結(jié)?！ ∫辉拢骸 土?。 十二月： 準備教學質(zhì)量抽測?！ 〗萄谢顒??！ ∑谥锌荚??！ 〗M織學科月考?！ ∷?、教學活動月份安排 九月： 迎接開學初教學常規(guī)檢查?！ 〖訌妼庾由呐囵B(yǎng)。 年級組要抓住每周專家導課的契機，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課，積極參與。每次試講后，年級組教師都要及時評課，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講。開學初定好自己研究的主題和教學內(nèi)容，進行相關(guān)資料的編寫和準備。在各種教研活動中積極表達自己的觀點和想法，特別是在區(qū)級教研中，要充分展示草小教師的教研水平。期末，本組的質(zhì)量目標是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點，進入全區(qū)前三名；合格率90%以上；優(yōu)生率50%以上。每位組員要對本班學生實際情況進行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應的教學方法及補差培優(yōu)的措施。本學期每位教師聽課不少于10節(jié)。本組教師每月堅持聽組內(nèi)隨堂課，提倡跨年級聽隨堂課。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。對潛能生的幫助要有記載?！ ∶课唤處熞鹬貙W生，關(guān)愛學生，以平等民主的態(tài)度對待學生，正確對待潛能生。推行開放性作業(yè)，力求滿足每個學生的學習需求?！ ∽鳂I(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當，初步嘗試作業(yè)紙設計。夯實課內(nèi)，不提倡用大量課余時間進行大面積補課?！ 〗處熞龊谜n前準備工作，履行待課制度。重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)?！ “ㄒ韵鲁Ｒ?guī)工作： 集體備課，教師要備出實用課?！ 〕浞掷镁W(wǎng)絡資源，吸收先進教育教學理念和經(jīng)驗，及時內(nèi)化，并對自己的教學進行反思、整理、提升?！ ∫约w學習的方式，認真學習課改的精神及新課程標準的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育、教學的理論素養(yǎng)，使自己的的教學更能符合現(xiàn)代化教學的發(fā)展趨勢。小學五年級數(shù)學教研組工作計劃4 五年級組這學期將在學校數(shù)學大組的指導下，以新課程理念為指導，以促使學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點，以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點，緊緊圍繞“提高課堂教學質(zhì)量”這一中心任務，開展好以下工作： 一、注重教師的讀書與學習 大力開展教師讀書活動，讓讀書成為一種習慣。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，舉辦骨干教師示范課、課題研究教改課等，相互聽課，共同探討，提高教學能力?！ 。?、作好“導學案”校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。數(shù)學科要進一步重視學生雙基的落實，也要關(guān)注學生數(shù)學思維的訓練。 教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。期末要制定出科學的復習計劃，特別重視提優(yōu)補差工作。要將數(shù)學教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、書寫等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓、反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！ 。?）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄?！ 。?
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