小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累?！ 。?）、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，要給予評(píng)價(jià)，做好批改記錄?！ 。病⒆鳂I(yè)布置與批改： ?。?）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)鞏固個(gè)人各種能力的養(yǎng)成?！ 。ǎ常┙處熢诩w備課和獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，把提高常態(tài)課的質(zhì)量作為減負(fù)增效的主要抓手?！ 。ǎ玻┳龊锰焯炀毠ぷ鳌Ｌ刂贫ū緦W(xué)期的教研計(jì)劃： 一、工作思路和目標(biāo)： 以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本教研?！ ∑咴路荩骸 。?）制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃?！ 。?）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題?！ 。?）制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流?！ ?jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！ 〖訌?qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率?！ 《?、主要任務(wù)和目標(biāo) 端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素質(zhì)教育?！ 。?）從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣 ，及時(shí)寫(xiě)在自己的教案上。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)教師不少于20 節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于 25節(jié)。 ?。?）組織年級(jí)組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用?！ ∪?、主要措施 扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作 ?。?）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。盡量做到全批全改，也可讓學(xué)生自己批改或者互批互改。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書(shū)寫(xiě)，教師批改學(xué)生作業(yè)批語(yǔ)的次數(shù)達(dá)到本學(xué)生全部作業(yè)的三分之一。聽(tīng)課與評(píng)課：教研組長(zhǎng)至少聽(tīng)課25節(jié)，教師至少20節(jié)，結(jié)合我校開(kāi)展的“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)主題，及時(shí)記錄對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評(píng)價(jià)。反思內(nèi)容可以是——記錄課堂生成、記錄規(guī)律、記下精彩、記下敗筆、記下靈感。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時(shí)備課，形成文稿。采取舊案新備的備課形式，提高備課質(zhì)量和效率。 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“減負(fù)增效”為突破口，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境，讓每位孩子生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是我編寫(xiě)整理的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。開(kāi)學(xué)初，每位教師制定一份上課進(jìn)度表，以便于學(xué)校包級(jí)教干（學(xué)科組間）根據(jù)進(jìn)度表，深入課堂，推門(mén)聽(tīng)課或走班聽(tīng)課。本學(xué)期仍采用舊案新備，先借集體智慧，精備課時(shí)備課，再個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行加減，每個(gè)教師應(yīng)認(rèn)真熟悉教材，認(rèn)真閱讀和用好教師教學(xué)用書(shū)，提出個(gè)人的教學(xué)設(shè)想?！ ○B(yǎng)成習(xí)慣，及時(shí)反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字?jǐn)?shù)在300字左右。開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)高效課堂研究。具體要求： 課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性?！ 』A(chǔ)訓(xùn)練：要讓學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，保存整潔。堅(jiān)持堂堂練，天天練，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)
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