【正文】 運(yùn)用得欠自如。　　語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念。　　堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，做好讀書筆記、互相交流、推薦。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演?！　〗M織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力?！　⊥ㄟ^日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨(dú)立、協(xié)調(diào)的能力?！　?zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園中班工作計(jì)劃 篇2　　活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護(hù)意識。知道自我保護(hù)，及時(shí)增添衣服。　　墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置　　家長工作　　帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂氣氛?！　　３晒Φ嘏e辦了班級運(yùn)動(dòng)會(huì)和年級運(yùn)動(dòng)會(huì)。　　,吃飯慢的問題得到了很大改善。上學(xué)期末我班的班級評估平均分在全園排名居中,沒有獲得“優(yōu)秀班集體”稱號?！　?三)家長配合情況分析　　大部分家長對我們的工作比較理解、認(rèn)可,能積極配合我們的工作。　　三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施　　(一)如何培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)、自信的性格　　,讓幼兒覺得“我行”?！　?二)如何培養(yǎng)幼兒的心理承受能力　　,及時(shí)指導(dǎo)并及時(shí)與家長溝通?！　?2)多提供幼兒語言表達(dá)的機(jī)會(huì),讓幼兒能夠用較流暢的語言表達(dá)?！　?講究批評的藝術(shù)。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮?！　。?）能按音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?！　。?）養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。　　社會(huì)化情感：　　?！　?、迎六一等活動(dòng)，幫助幼兒了解和感受、熱愛祖國文化的豐富和優(yōu)秀，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣?！　。?）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容?！　。?）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱?！　。?）學(xué)會(huì)唱愉快、有力的歌曲?！　。止に嚻??！　∫?、幼兒情況分析：　　我班本學(xué)期有幼兒38名，男18名，女20名?！　≡谟仔°暯臃矫?，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。部分幼兒做事拖拉、缺乏責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲。　　?！　。?）會(huì)利用繪制成的美術(shù)作品進(jìn)行游戲，會(huì)使用一些美術(shù)工具和材料，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力?！　　^(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、型、時(shí)間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣?！　】茖W(xué)：　　1．引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。　?。?）能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動(dòng)?！　?，會(huì)整理圖書、玩具，逐步學(xué)會(huì)做值日生的工作?！　〈胧骸　?。　?。?）學(xué)會(huì)聽口令：稍息、齊步走、跑步走。喜歡繪畫，并能豐富畫面。但由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象?！　?四)如何提高并穩(wěn)定幼兒的出勤率　　,不能隨意請假。　　(三)如何提高幼兒的語言表達(dá)能力　　。每個(gè)星期可提供1次~2次機(jī)會(huì)與其他班的老師和幼兒一起溝通?！　」ぷ髦攸c(diǎn):　　、主動(dòng)、自信的性格。另外視力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力較低,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的問題?！　?3)針對吃飯、穿衣等問題,查找了相應(yīng)的專業(yè)資料公布在“家園互聯(lián)網(wǎng)”、科學(xué)的指導(dǎo),與教師達(dá)成了共識。經(jīng)常開展爬山、遠(yuǎn)足等活動(dòng),幼兒常常與大自然親密接觸。一方面通過各種途徑向家長宣傳主題教育。上學(xué)期我班在安全工作方面采取了一些有利措施,全學(xué)期未出任何大小事故,因而被評為全園唯一的“最佳安全班集體”?！　〗巧螒颍骸　∝S富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件?！　「鞣N途徑編寫有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同編寫與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得