【正文】 步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。 建設(shè)有中國特色社會主義。 第一階段復(fù)習從第三周至第十周。 專題性、綜合性復(fù)習課模式：出示有關(guān)練習，訓(xùn)練完后，向?qū)W生提出做這類題型，注意的地方，有哪些經(jīng)驗和教訓(xùn)，然后老師進行歸納，揭示解題方法步驟，最后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的解題方法步驟進行訓(xùn)練，再進行總結(jié)歸納，突出從訓(xùn)練中提示方法，用方法指導(dǎo)訓(xùn)練。 4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。 在課堂上，進行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性 加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。 要求學(xué)生初步懂得用生產(chǎn)的觀點、階級的觀點、群眾的觀點觀察社會。三、怎樣學(xué)習這門課程。 學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變(即從過去的思想道德，紀律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念)有一個過程，對于接觸新的知識(法律知識)存在一定困難。 二、目的要求 讓學(xué)生通過系統(tǒng)的教育與學(xué)習，樹立崇高遠大的理想，明確人生目標，培養(yǎng)良好的組織和紀律觀念，弘揚民族精神與優(yōu)良社會品德，努力成為社會有用人才。 以生為主，為生所用。 。 六、教學(xué)進度 1周 九年級第四單元新課學(xué)習 24周 七年級知識點復(fù)習 57周 八年級知識點復(fù)習 810周 九年級知識點復(fù)習 11周 期中檢測 1214 熱點專題訓(xùn)練 1517周 查漏補缺、中考考前指導(dǎo)及考試 初三政治教學(xué)工作計劃范文7 一、指導(dǎo)思想： 落實推進上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力。超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù)，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息編寫的能力，把解放的時間用于“磨好課”，創(chuàng)設(shè)氛圍，力爭隨堂課好課率達50%以上。 加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習積極性，培養(yǎng)學(xué)習的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 優(yōu)秀率。 第三階段：綜合性復(fù)習，結(jié)合信息模擬題，進行綜合性復(fù)習訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力，第三階段復(fù)習從十五周至十七周。在第三輪的綜合模擬復(fù)習中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。 加強課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。 (3)基本技能關(guān)。 初三政治教學(xué)工作計劃范文10 一、基本狀況 成績狀況 總體來說上期期終教學(xué)成績比中考有所進步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。其次學(xué)生的綜合潛力較差，遇到開放性問題束手無策。 畢業(yè)考試保八爭六。第三輪復(fù)習(6月份)。在教育教學(xué)中，加強師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。 注重學(xué)生平時的學(xué)習，督促他們認真完成當天的學(xué)習任務(wù)，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象。重點復(fù)習九年級資料，然后列出各章節(jié)的復(fù)習提綱，構(gòu)成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、牢固、準確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場上答題時才會得心應(yīng)手。 二、教學(xué)目標 本學(xué)期的主要教學(xué)目標： 加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高老師的教學(xué)潛力。一中人平86分，我的僅71點多，及格率別人96%點多，我的才80%多一點，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習。 (1)記憶關(guān)。 學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強。 練習安排要求： 第一階段基礎(chǔ)知識復(fù)習的練習安排：根據(jù)考點要求，編印相應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，做到精選練習，提高訓(xùn)練的實效。在這一階段重點復(fù)習初二部分初三第四、五課。學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞臺。 在制定規(guī)劃、教學(xué)目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定。實施綜合性學(xué)習，提高學(xué)生的綜合分析能力。注重編寫新聞材料，定時利用課余時間舉辦“時事政治會”、“新聞發(fā)布會”,對學(xué)生進行時事政治教育。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法 要對學(xué)生進行思想上和學(xué)法上兩個方面的指導(dǎo),進行心理品質(zhì)教育和思想教育,要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境。根據(jù)相關(guān)精神，學(xué)生應(yīng)涉及的知識面與知識點明顯增多，要求掌握的程度明顯加深，必須依據(jù)考試標準和相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體同學(xué)，密切合作，把握學(xué)習規(guī)律，系統(tǒng)、全面的復(fù)習提高，力爭有一個好的畢業(yè)成績。從實處提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。建設(shè)有中國特色的社會主義。該教材適應(yīng)了時代發(fā)展的要求，突出了對我國國情、國策方面的教育。 總之，在本學(xué)期工作中，針對課堂教學(xué)改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。按照課程標準，做好學(xué)生的知識技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué)。 初三政治教學(xué)工作計劃范文4 在本學(xué)期工作中，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案，面向全體學(xué)生，因材施教，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)成績，堅持依法執(zhí)教，因?qū)W論教，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢，突出學(xué)科的功能，提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力。第二階段復(fù)習從第十一周至十四周。 扎實基礎(chǔ)、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志，能夠堅持學(xué)習。第二、三課為我國的基本國情和基本國策。根據(jù)生活需要練筆。 作文指導(dǎo)，一定要從內(nèi)容入手，首先解決寫什么的問題，打開思路，使人人都找到想寫、要寫的內(nèi)容。 要根據(jù)課文的不同特點，設(shè)計和采用靈活多樣的教學(xué)過程與方法戰(zhàn)略。要通過多種形式的朗讀，悟情傳情，培養(yǎng)語感。 (三)口語交際教學(xué) 激發(fā)興趣，引起學(xué)生推薦的欲望，體現(xiàn)雙向互動。至此，完成小學(xué)階段認識3000個常用字的識字任務(wù)。 二、學(xué)情分析： 本班共有學(xué)生 25人。 期末教育教學(xué)教研總結(jié)，并撰寫反思、文章。強化教學(xué)常規(guī)管理，進一步統(tǒng)一認識，加強自身教學(xué)常規(guī)的落實。 充分發(fā)揮教研組的功能，進行高