初三教學工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 問，耐心輔導，掌握學生學習的程度，效果。三、學校其他工作，適時參與，穩(wěn)步操作雖然初三是沖刺復習的高倍緊張階段，但作為學校集體的分支，三年級在學校各種活動上也力之所及，適時參與。隨著中考的結(jié)束，我們?nèi)陙淼墓ぷ饕惨徊⒆叩搅私K點。三年組下學期共順利組織理化生加試、畢業(yè)考試、中考報考填報、體檢等大型測試數(shù)次，并成功組織了五次大型的模擬考試，為中考工作奠定了成熟的思路。老師們對月考、周考、測試質(zhì)量分析深刻到位，嚴格把關每個學科的優(yōu)秀率、達標率、穩(wěn)定率、和提高幅度，對不同學生不同課業(yè)成績建立跟蹤檔案，用線形統(tǒng)計圖做剖析記錄。為了讓學習疲憊的學生更有效地調(diào)解學習，年邁的老教師將學生悄悄帶到操場跑步做運動。最后對精力飽滿自強不息的優(yōu)秀學生，格外關愛，精心塑造。(二)對教學對象，操控管理，分層次教學對全體學生進行全面剖析，摸清狀況，形成策略。主管領導和教研組長經(jīng)常深入課堂，聽評教師講課，掌握學生動態(tài)，及時總結(jié)研究，加強反思，不斷提高，每周多達5次。調(diào)整各班級的相對薄弱學科的任課教師崗位調(diào)度學科組長坐陣、把關畢業(yè)教學每學科都留任一位或幾位經(jīng)驗豐富，初三把關的老教師每學科都培養(yǎng)一名或兩名年輕教師做為初三新生力量高薪外聘三位資深的特級教師，力擔初三數(shù)學的提升教學教師調(diào)整是科學客觀的，但同時也是殘酷的，忍看調(diào)整之后一張張曾與學校風雨同舟走來而同時遭受事業(yè)乃至家庭雙重變故打擊的臉，為了國家的前途，為了學生的命運，我們只能一臉肅穆義不容情，時不我待地用理性的意志，前瞻的大義，調(diào)配優(yōu)化教師隊伍，更迅速更高質(zhì)
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