游天然動物園教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 一筆帶過的動物是哪幾種？ 默讀描寫長頸鹿、基馬猴、河馬、大象、獅子的有關(guān)語句，想一想：作者是怎樣描寫這幾種動物的，寫出了它們怎樣的特點？ （出示掛圖）組織討論?！ 》侄卫首x課文。 絡(luò)繹不絕：前后相接，連續(xù)不斷?！ 教學(xué)時間] 2課時 第一課時 一、談話揭題 同學(xué)們一定去過動物園，動物園里關(guān)著各種各樣的動物供游人們觀賞。本文格式為Word版，下載可任意編輯《游天然動物園》教學(xué)設(shè)計《游天然動物園》教學(xué)設(shè)計 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量?！ 教具準備] 投影片、掛圖?！ ∮惺褵o恐：因有所倚仗而不害怕?！ 〉谒亩危ǖ?自然段）：寫這次野游活動的愉快感受?！ ∽杂衫首x課文第二、三段，在你認為充滿樂趣的地方回讀幾遍，并想一想：哪幾種動物寫得比較詳細，哪幾種動物只是一筆帶過？ 指名讀，把你認為充滿樂趣的地方讀給同學(xué)們聽。游覽天然動物園，有著與參觀一般動物園迥然不同的樂趣。重點寫了米庫米天然動物園的見聞，略寫了出發(fā)到米庫米天然動物園的過程以及返回結(jié)束的有關(guān)情況。 教學(xué)準備：瑞博課件或動物的圖片 教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程 ； 第一課時 一、談話導(dǎo)入 你去過動物園嗎，動物園里的動物給你留下了什么印象？看了題目你想了解些什么？ 議一議，班上交流一下 二、自學(xué)課文 出示要求： ?。?）讀準字音，認清字形，讀通句子； （2）借用工具書理解不懂的詞； ?。?）找出有關(guān)表示時間的詞，給課文分段?！ 】龋河闷焉热~制成的扇子，俗稱芭蕉扇?！ ±斫庠斅缘卯?dāng)?shù)暮锰帯！ 。?）學(xué)生模仿基馬猴的動作，理解它的特點。 三、學(xué)習(xí)第四段 朗讀第四段，體會作者快樂無窮的感受。在課后交流時，大家也圍繞了要不要多媒體課件的話題展開了激烈的討論。因此，可以讓學(xué)生從文字中感受作者的喜愛之情?！ 〗虒W(xué)重點： 感悟語言文字，感受天然動物園的樂趣。（讀資料） 師：你的資料是怎樣搜集的呢？ 學(xué)生2：從圖書館找來的。（朗讀） 學(xué)生齊讀 ?。?）學(xué)生1：我喜歡大象，它力大無窮，看它慢騰騰踱步，扇動著大耳朵，長鼻子能齊根打斷小樹。 指導(dǎo)朗讀。老師想給大家一個獎勵，你們猜一猜是什么？（學(xué)生紛紛猜測） 老師請大家看錄像，好不好？ 2. 看動物錄像 五、作業(yè) 介紹錄像中的動物，注意有詳有略，并抓住它們的特點?？梢匀芜x自己喜歡的動物。我還想讀一讀這段文字。 師：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你有什么啟發(fā)？ 學(xué)生自由發(fā)表意見。 學(xué)生按要求讀課文。《游天然動物園》教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文?！ ∠筮@篇課文，從文字上，學(xué)生應(yīng)該能感受到“樂趣無窮”?！ ∥濉⒆鳂I(yè) 作業(yè) 設(shè)計： 選擇一種自己感興趣的動物，可以側(cè)重實地觀察，也可以側(cè)重查找資料，以第一人稱寫一篇《我的自述》，要求把這種動物的
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