書法教學(xué)工作總結(jié)集錦五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 疏密、運行的緩急、氣勢的強弱、站寫的要領(lǐng)等。一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我班堅實有效地完成了各項教學(xué)及工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了活動的正常開展，并取得了一定的成績。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼臅ń虒W(xué)工作總結(jié)5篇，希望對大家有所幫助?！ W(xué)生們均靈活掌握了毛筆楷書的基本筆畫書寫技法，都能夠?qū)懗鲆还P漂亮的字。書寫內(nèi)容包括教材內(nèi)容和課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)、名言、警句等?！ ∈紫龋瑐€別同學(xué)在書寫和創(chuàng)作的過程中往往不能養(yǎng)成良好的書寫及衛(wèi)生習(xí)慣，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結(jié)束都要重新打掃。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。平時積極參加教研活動，在組內(nèi)聽課、評課，利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗?！ ∪?、主要做法。書法教學(xué)工作總結(jié) 篇3 毛筆書法教學(xué)是一個不能立即見到效果的工作。相同之處，毛筆教學(xué)過程中因為有了硬筆教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生認(rèn)知能力相對較好，在筆畫的書寫解釋上，稍省力一些。為了達(dá)到漢字美感，可以把同一個字一遍，三遍，五遍地練習(xí)。 學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃?！ ≡诮虒W(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。書法教學(xué)工作總結(jié) 篇5 興趣是最好的老師，是我們經(jīng)常說的一句教學(xué)中的話。因此，第一堂課我重點進(jìn)行了執(zhí)筆方法和寫字姿勢的教學(xué)，執(zhí)筆以三指法為標(biāo)準(zhǔn)。此階段以筆畫書寫技巧的講解為主，結(jié)體講解為輔。老師在黑板上書寫范字時，由于是背對著學(xué)生，學(xué)生很難看清楚行筆技巧，以至于有的學(xué)生運筆太慢太重，過于拘謹(jǐn)，有的則太快太輕，過于草率?！ ≡谝龑?dǎo)學(xué)生練習(xí)筆畫的時候，因為每天都要練習(xí)，所以有時學(xué)生會問“老師，今天寫什么？明天呢？”“怎么每天都寫一樣的字呢？”這樣的話是很普遍的，反映出學(xué)生每天的練習(xí)不是為了鍛煉自己的能力而練習(xí)書法，而是為了完成老師的任務(wù)而去完成，這樣的效果是很不理想的。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，而且多數(shù)學(xué)生業(yè)余時間不只接受寫字一種教育，還要學(xué)習(xí)寫作、英語、舞蹈、電子琴、跆拳道 等。教學(xué)時，老師的范字書寫非常重要。在基本筆畫教學(xué)中，重視點畫的提按、徐疾、轉(zhuǎn)折、停頓、藏露等技法練習(xí)，為規(guī)范字書寫打下扎實的基礎(chǔ)。下面就以我在活動中心代硬筆書法課的一點心得總結(jié)如下： 一、關(guān)于執(zhí)筆和坐姿。等等如上情況是教學(xué)中出現(xiàn)的問題，是值得我反思和解決的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，有時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件、視頻，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。書法教學(xué)工作總結(jié) 篇4 本學(xué)期我擔(dān)任七年級的毛筆書法課。也許同一個筆畫，需要十遍，二十遍，五十遍地書寫才能找到感覺。于是，根據(jù)四（1）班每周一節(jié)的書
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