實用的小學教學工作總結(jié)集錦6篇-文庫吧在線文庫
【正文】 然而我收獲的卻是那一份份充 經(jīng)典哦實，那一份份沉甸甸的情感?，F(xiàn)將本學期所取得的教學經(jīng)驗和教訓一并整理，總結(jié)如下： 一、寓教于樂，興趣與知識半增 三年級學生第一次接觸英語，之前沒有任何基礎。只要說了，都會給予表揚，甚至讓全班同學一起鼓掌鼓勵。被選作“小幫手”的同學，頓時有了榮譽感，不但主動幫助其他同學學習，學習上也以榜樣自居，積極了許多。為使今后的工作取得更大的進步，下面結(jié)合本學期教學實踐將本學期的工作總結(jié)如下： 一、政治理論學習和師德表現(xiàn)方面： 本學年來，我認真熱愛教學事業(yè)，教學態(tài)度端正，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不遲到、不早退、沒請過一天假。創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平，使我所教班級的英語成績始終于其他班級。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)教學中的面功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極情，真正做到揚長避短，更好地教書育人，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的確發(fā)展做出貢獻。 二、重視基礎，注重學生的聽說讀寫能力的培養(yǎng)。采用歌謠、游戲、動畫等吸引學生唱唱、跳跳、玩玩、說說，在玩中學，在做中學。另外，我發(fā)現(xiàn)即使學生對課文讀背熟練，詞匯默寫優(yōu)秀，但實際運用如果不加強，錯誤還是很多的?！ ?三)關注學生，促進發(fā)展。小學教學工作總結(jié) 篇6 一、基本情況分析： 三年級學生26名，經(jīng)過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學之間能互相幫助,互相學習,互相團結(jié)?！ ∪?、其他的經(jīng)驗和總結(jié)： 運用恰當?shù)慕叹?、學具，直觀有效地利用農(nóng)村遠程教育資源進行電教課，把抽象的數(shù)學知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學生的學習數(shù)學的興趣。數(shù)學知識的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。在教學中注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣?！ “褧局R與實際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當學生掌握了基本知識后，把學生的實際生活與學習的知識聯(lián)系起來，提高了學生的學習興趣，又發(fā)展了學生的思維能力和推理能力，使學生立足實際，面向未來，進一步實現(xiàn)素質(zhì)教育。培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。 3．學生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。立足課堂，主戰(zhàn)課堂，使課堂成為學生學習英語的快樂時刻，讓每一個靈動的生命活躍在我的英語課堂上。從課本出發(fā)，挖掘語言材料，設計、編制適合學生的練習內(nèi)容，促進學生對知識點的理解，幫助學生正確掌握語言知識點，熟悉語言的變化形式以及語言的正確運用。六年級的學生經(jīng)過前幾年的英語學習，有了一定的英語閱讀理解能力，為了擴展學生的知識面，我在教學中經(jīng)常出示一些精彩的短文或語篇，學生的語言接觸廣了，學習深入了，成績就出來了。我要求學生每天認真聽音預習，反復模仿，從而提高學生的聽音和模仿能力，最關鍵的是為上課做好充分的準備。結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)教學情況如下： 一、教學中注重學生英語興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的英語學習習慣。 回顧一年來的工作，有成績也有不足。在教學方面，我認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，虛心向老教師學習、請教。由于經(jīng)驗不足，備課的水平也很有限，課堂上的教學方式較為單調(diào)，缺乏科學性。在課堂上，不管是師生打招呼，還是教學用語，我都盡量使用英語，一次聽不懂，沒關系，我說的慢一點，或者加上一些動作，幫助孩子們理解。不少孩子愿意聽、愿意寫，甚至愿意小聲地背，就是不好意思在班級中張口去說。小學教學工作總結(jié) 篇3 時間飛快，時光如梭?！ 〖訌妼W生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束
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