暑期農(nóng)村小學(xué)社會實踐報告5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 校園，或跑到我們的宿舍周圍來好奇地打量我們這一群新來的老師。我清晰得記得舊時村莊的模樣，卻忘了曾經(jīng)的笑臉。雖然遺憾沒能像支教組成員那樣站在講臺上體驗一下作為老師的感覺，但我作為一名新聞記錄員也真真切切地感受到了來自小學(xué)生如太陽般初升時帶來的微暖——淡淡的不強烈但始終纏繞在心上,因為他們笑的模樣. 猶記得第一天，在路上顛簸了兩個小時的車程后，我們終于來到了徐聞石嶺小學(xué)。一切都在意料之中，因為我也是一個從小在農(nóng)村長大的小孩，這些對我來說都再熟悉不過了。 下午整理完宿舍，便準(zhǔn)備晚飯，第一天便就這么過了。我笑笑，又想起了小時候，我不也是這樣，拘謹(jǐn)?shù)暮妥约鹤钭鹁吹睦蠋煷蛞宦曊泻?，而?dāng)?shù)玫交貞?yīng)的時候，便會有受寵若驚的感覺，心里開心的不得了。我一看向她，她又不好意思地坐好了。 第三天，依舊是陽光未來得及灑滿大地時，他們已經(jīng)拿起了掃帚在清掃操場。后三天是教學(xué)實踐，地點是楓香小學(xué)，對象是楓香寨小學(xué)學(xué)生，教學(xué)范圍有語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂，美術(shù)，手工藝，書法，革家風(fēng)俗，另外每天下午最后一節(jié)輔助學(xué)生做暑假作業(yè)，課余做豐富多彩的體育和游戲活動。收入來源要么只是務(wù)農(nóng)所得，要么再外加打工獲得。對于怎么才能改變自身的困境也渾然不知道，只知道能讀書就好，至于讀書究竟怎么怎么好只知皮毛，不明大用。雖然說國家貫徹的兩免一補政策已經(jīng)落到實處，但家庭貧困依然存在，特別是同時供兩個或兩個以上子女上學(xué)讀書的較為困難。 期間，我們也收獲不少，既能把在校學(xué)到的理論知識發(fā)揮出來，學(xué)以致用，又磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，還給了我們主動積極地與疲勞和貪圖安逸的惰性作斗爭的機(jī)會。 首先，多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件與要求相差甚遠(yuǎn)，現(xiàn)代教育設(shè)備少，教育手段簡單，目前大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)在軟硬件方面還不具備，要縮短城鄉(xiāng)教育水平差距不易。不過，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 我個人認(rèn)為，要想讓農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)量減少，首先要改變他們的思想?，F(xiàn)在需要努力的是在一個縣城范圍內(nèi)實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。暑期農(nóng)村小學(xué)社會實踐報告4 一、項目簡介 鄉(xiāng)村少年科學(xué)營(下面簡稱“科學(xué)營”)是愛心天使在持續(xù)的助學(xué)實踐過程中，總結(jié)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校科學(xué)教育(特別是實驗動手環(huán)節(jié))是一個薄弱甚至空白的領(lǐng)域，因而發(fā)起的有針對的特色公益助學(xué)項目。在這個過程中，兒童好像科學(xué)家一樣，真刀真槍地搞科學(xué)。 b) 志愿者管理 前期準(zhǔn)備中將所有志愿者劃分到了六個工作小組：教案小組(負(fù)責(zé)科學(xué)類課程及普通課程課表安排、臨時調(diào)課、助教安排、教案審查、教學(xué)監(jiān)督、課程實施效果評價等具體的教學(xué)工作)、安全小組(負(fù)責(zé)所有營員及志愿者的安全和醫(yī)療衛(wèi)生工作)、財務(wù)小組(制作賬目記錄表，做好每一筆開支的詳細(xì)記錄)、宣傳小組(負(fù)責(zé)團(tuán)隊Logo設(shè)計、文檔的歸納、照片的處理、視頻記錄、項目推廣方案設(shè)計等項目宣傳工作)、后勤部(根據(jù)項目預(yù)算，進(jìn)行物資采購、物資管理、志愿者的食宿安排)、文藝部(策劃和組織科學(xué)營最后的結(jié)業(yè)典禮、負(fù)責(zé)團(tuán)隊閑余時間中的節(jié)目表演、游戲等，營造良好的團(tuán)隊文化氛圍)。我們每個人都很清楚自己力量的微薄，但我們更清楚這并不是放棄的理由。因為是暑假期間，我沒能當(dāng)面見到我當(dāng)年的恩師，覺得很是遺憾。全部受過專業(yè)教育，平均學(xué)歷在中專以上。帶暑期英語特長班的金老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學(xué)。 我覺得在教學(xué)過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。這并不是說他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認(rèn)知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認(rèn)識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。 我認(rèn)為，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，一定要先培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)過程中，多媒體教學(xué)占總體教學(xué)的50%。兩所小學(xué)與20xx年9月合并，現(xiàn)在已經(jīng)頗具規(guī)模。這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當(dāng)年的痕跡，再也不是當(dāng)年那個簡陋的鄉(xiāng)村小學(xué)了!我的母校她迅速的成長著。每隔兩天食材快用完時，有位好心的司機(jī)師傅進(jìn)縣城時會給我們帶一些補給，
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