【正文】 練含答案+作文習(xí)作1．閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》片段，回答問(wèn)題。正像數(shù)學(xué)家________說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等來(lái)的。 （6）第③段中“科學(xué)的靈感，決不是坐等來(lái)的”這句話(huà)是________說(shuō)的。 （2）本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。 （7）體會(huì)語(yǔ)句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。 （6）主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。天鵝湖中有一個(gè)小島，島上住著老漁翁和他的妻子?？墒?，愛(ài)得不當(dāng)也是一種傷害，并且是致命的。封凍——________（3）在這世界上，人人都需要愛(ài)，但過(guò)多的愛(ài)，會(huì)使人產(chǎn)生依賴(lài)，使人喪失生活生存的能力。 （4）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。在一個(gè)音樂(lè)的大廳里，美妙的音樂(lè)四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那個(gè)以生命活力舞動(dòng)著他的仙笛般指揮棒的音樂(lè)家，自己卻一點(diǎn)也聽(tīng)不到。他原來(lái)僅存的一只眼睛發(fā)揮的作用竟比常人的不知大多少倍。 （2）“征服缺陷的大勇者”在文中指________等人。 （4）考查運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。 （2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 f233。解答此類(lèi)題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意掌握運(yùn)用。 然而，就在他們稍事休息準(zhǔn)備向新的高度進(jìn)發(fā)時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了。 三天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢(shì)屹立不倒。當(dāng)救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她的兒子卻臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳?shù)厮诟赣H的懷抱里，是母親用生命哺育了孩子。 (4)解答本題要熟讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行解答。做題時(shí)要先理解文章的主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的主旨進(jìn)行理解?！?父親低下頭想了想，問(wèn)我：“那嘎子家境如何？””” 父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。________________折了腿掙錢(qián)（2）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4）他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。雞飛狗跳：日本鬼子進(jìn)村掃蕩，把個(gè)山村搞得雞飛狗跳。 一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。（春蠶到死，才會(huì)吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油?！军c(diǎn)評(píng)】小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解能力的提高，需要一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈的努力，只要持之以恒，多讀多想，一定會(huì)提高的。 他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡：他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林。 他公正。【答案】（1）慷慨；公正（2）①自然界里，生命的新舊更替、生生不息，生活中的一點(diǎn)一滴、大大小小的變化都是時(shí)間延長(zhǎng)的結(jié)果。（3）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。白色的，不可思議。金盞花開(kāi)了，全是橘黃的。它不是近乎白色，而是雪一樣的白。【答案】（1）老奶奶不懂植物遺傳學(xué)，專(zhuān)家都做不到，老奶奶年紀(jì)大；有信心，從不沮喪，從不懷疑，并堅(jiān)持不懈地探究（2）老奶奶撒下金盞花的種子，精心侍弄。老奶奶的兒女反對(duì)她培育純白的金盞花是因?yàn)槔夏棠滩欢参镞z傳學(xué)，專(zhuān)家都做不到，老奶奶年紀(jì)大，老奶奶決定一個(gè)人干是因?yàn)橛行判?，從不沮喪，從不懷疑，并?jiān)持不懈地探究。聯(lián)系文章的中心來(lái)分析。 卡爾”華爾德先生對(duì)我講的話(huà)。如果只有五分鐘時(shí)間給你寫(xiě)作，你切不可把四分鐘消磨在咬筆桿上去。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。所以“短暫”的反義詞是“長(zhǎng)久”。（4）考查搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。11． 作文：題目：一直珍藏在我心中的美（1）不少于600字；（2）文中不直接出現(xiàn)自己的班級(jí)和姓名；（3）表達(dá)方式以描寫(xiě)、記敘為主【答案】一直珍藏在我心中的美珍藏在我心中的，有刻骨銘心的經(jīng)歷，有后悔不已的眼淚，有大獲豐收的喜悅，更有無(wú)法忘懷的美…… ——題記這是一個(gè)夏末秋初的傍晚，空氣經(jīng)過(guò)了太陽(yáng)一天的曝曬，雖然日已西斜，但仍是那么熱。這時(shí)，車(chē)廂里一位頭發(fā)花白的老人慢慢起身，用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“姑娘，來(lái)，坐到我的位子上吧。在拐彎處，我再一次扭頭，他仍然在站那兒等車(chē)。選材立意一定要新穎別致，才能打動(dòng)閱卷老師。其實(shí)，文學(xué)給予我的不僅僅是令人感嘆的字符，而是它那實(shí)在的根源。有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力能夠處理好語(yǔ)言上的不必要的沖突。根據(jù)提示語(yǔ)中“這一切伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)”一句，可以把“行”理解為自己的成長(zhǎng)過(guò)程，這個(gè)“伴”就有著落?！鞍椤保涉告付?，慢慢道來(lái)，落筆點(diǎn)碎花，寫(xiě)得含蓄而溫婉。此后的構(gòu)思寫(xiě)作同命題作文就沒(méi)有什么兩樣了。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對(duì)題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，不只是一件事情，所以要寫(xiě)二件事以上。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我的語(yǔ)言表達(dá)能力日益得到提高。這就給我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一個(gè)怎樣的社會(huì)。【答案】語(yǔ)文伴我成行品過(guò)茶的人一定忘不了那份淡淡的清香，書(shū)海泛舟，也令人目不暇接．然而，人各有志，有的人喜歡數(shù)理變幻莫測(cè)的符號(hào)，有的人喜歡語(yǔ)文那盡出不窮的文字……而我，喜歡的是語(yǔ)文。“心中的”：記憶深刻的，震撼于心靈的；“美”：美麗、美好、美滿(mǎn)、美妙……；“一直”：強(qiáng)調(diào)時(shí)間的久遠(yuǎn)；“珍藏”：強(qiáng)調(diào)對(duì)我的影響。下車(chē)后，大爺并沒(méi)有走下站臺(tái)，我不解地問(wèn)：“大爺，您怎么還不走?”老大爺說(shuō)：“我在等車(chē)呢。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)孕婦，手中提著一大包東西，緩慢地挪動(dòng)著身子，看上去十分吃力，她滿(mǎn)頭大汗地?cái)D上了車(chē)。（3）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。 卡爾【答案】（1）長(zhǎng)久；輕松；緩慢；松散（2）珍惜并充分利用短暫的時(shí)間。 到了下一個(gè)星期，我就照著他的話(huà)實(shí)驗(yàn)起來(lái)?？墒巧险n、看卷子、開(kāi)會(huì)等事情把白天晚上的時(shí)間全占滿(mǎn)了。”他說(shuō)，“你長(zhǎng)大之后，每天是不會(huì)有長(zhǎng)時(shí)間的空閑的?！?0．閱讀短文，完成練習(xí)。金盞花開(kāi)了，全是棕色的。（3）①但愿你能有意識(shí)地磨練自己，只有這樣，才能有所創(chuàng)造。老奶奶的兒女反對(duì)她培育純白的金盞花是因?yàn)開(kāi)_______，老奶奶決定一個(gè)人干是因?yàn)開(kāi)_______。老奶奶對(duì)著電話(huà)說(shuō)：“只想問(wèn)一問(wèn)，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來(lái)……” 秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。（3）此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。光陰有慷慨、公正特性。（2）用自己的話(huà)把下列句子的含義簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。本文主要告訴我們：做人要不炫耀、不驕傲，要像蠟燭一樣，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人們做出貢獻(xiàn)。蠟燭具備的精神是________。謙虛——________主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。7．閱讀短文，完成練習(xí)。三考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。 （4）課文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。承擔(dān)——________抓到時(shí)，父親對(duì)老師說(shuō)：“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開(kāi)支啦?！薄弊詈?，我一本正經(jīng)的說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住。做題時(shí)要先理解題意，再結(jié)合閱讀語(yǔ)段進(jìn)行解答。 ”這句話(huà)中找到答案。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，妻子一次又一次地重復(fù)著極為簡(jiǎn)單而現(xiàn)在卻無(wú)比艱難的喂奶動(dòng)作，她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)點(diǎn)地消失。由于風(fēng)勢(shì)太大，能見(jiàn)度不足一米，上或下都意味著危險(xiǎn)甚至死亡。夫婦倆很輕松地登上了5000米的高度。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。”這句話(huà)中，“站”字為什么加引號(hào)？ （5）短文通過(guò)哪些事例來(lái)說(shuō)明霍金是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士？ 【答案】 （1）挑戰(zhàn)；挑夫；劃船；比劃；地縫；縫衣（2）統(tǒng)領(lǐng)全文（3）霍金挑戰(zhàn)命運(yùn)，在身體狀態(tài)極度惡劣的情況，寫(xiě)出了舉世矚目的偉大著作（4）并不是像普通人一樣雙腳著地，加上引號(hào)是為了強(qiáng)調(diào)霍金的頑強(qiáng)。f232。hu225。（1）多音字組詞。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。 霍金——輪椅上的勇士 【解析】【分析】（1）