【正文】 奸偽之人。【點(diǎn)評】⑴本題考查名著的基本文學(xué)常識，要求考生在平時(shí)閱讀名著時(shí)注意對基本的常識的識記和積累。蛇盤山諸神暗佑 萬壽山大仙留故友 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。 故答案為：⑴豬八戒；唐僧； ⑵觀音收伏小白龍；觀音救活人參果樹； ⑶D。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。 示例2：我認(rèn)為他們都很勇敢。唐敖在女兒國，揭檄文治水智救林之洋。 示例2：我認(rèn)為他們都很勇敢。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事。 這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。 首出御世，肇開混茫。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。 B．《阿長與山海經(jīng)》③________（2）根據(jù)選文內(nèi)容，在下面橫線上填補(bǔ)相關(guān)情節(jié)或“我”的心情。所以正確的搭配為：①B示例：藤野先生：檢查并從頭到末地修改“我”抄的講義，指出“我”的解剖圖中的錯(cuò)誤，關(guān)心“我”的解剖實(shí)習(xí)等，表現(xiàn)了先生認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍的工作態(tài)度，熱情關(guān)心，嚴(yán)格要求的工作作風(fēng)，正直無私，真摯誠懇的工作精神。作答本題時(shí)，需仔細(xì)觀察圖畫，然后分清圖畫一共由幾部分組成，這幾部分分別有哪些元素，這些元素又各有什么意義，再按一定的順序，用平實(shí)準(zhǔn)確的語言描寫畫面內(nèi)容即可，作答時(shí)，一定不能涉及到圖畫的寓意，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可； ⑵本題考查學(xué)生從文章中提取信息的能力。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前曳。 文段選自《________》，文中的“他”名為________。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。 故答案為：⑴ 駱駝祥子 ； 祥子 ⑵ 最大的夢想是擁有一輛車和一個(gè)幸福的家庭，但最后卻變得狡猾多端，好吃懶做的地痞流氓。我問你：鐵扇仙在那里??？”老者道：“你問他怎的？”行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄‘芭蕉扇’。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。②自信、樂觀、不懼艱險(xiǎn)：老者提醒借扇途中充滿艱險(xiǎn)，悟空說“不打緊”。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯芭蕉扇可以扇滅。 ⑶ 一借芭蕉扇，孫悟空先被鐵扇公主扇飛，后變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚里，借來假扇；二借芭蕉扇，孫悟空變成牛魔王得到真扇，又被牛魔王騙回；三借芭蕉扇，孫悟空請來天兵天將，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇。他是________它是一部被公認(rèn)的“異常優(yōu)美”的作品，文筆流暢、細(xì)膩，富有抒情性。對壽鏡吾先生魯迅在字里行間流露出尊敬的心情，認(rèn)為他是“本城中極方正，質(zhì)樸。本題結(jié)合文段內(nèi)容理解。 1926年，魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，以________為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上，1928年結(jié)集出版，更名為《朝花夕拾》。 （2）《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。15．名著閱讀。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一粒‘定風(fēng)丹’再去借扇。要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容，用簡潔的語言概括出《一調(diào)芭蕉扇》和《大戰(zhàn)紅孩兒》的情節(jié)，并寫出羅剎女（鐵扇公主）和紅孩兒的關(guān)系即可。根據(jù)《大戰(zhàn)紅孩兒》情節(jié)分析，她和牛魔王的兒子紅孩兒想吃唐僧肉，被孫悟空請來的觀音菩薩收做善財(cái)童子，所以她對孫悟空懷恨在心。 精讀與跳讀是我們閱讀文學(xué)名著時(shí)經(jīng)常使用的讀書方法，讀《西游記》這樣的古典小說，就適合“精讀”與“跳讀”并用。據(jù)此作答即可。【答案】 （1）《舊事重提》；《阿長與〈山海經(jīng)》；《五猖會(huì)》；《藤野先生》（2）如意金箍棒；大鬧天宮；行者；斗戰(zhàn)勝佛 【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過?！冻ㄏκ啊芬院啙嵤婢彽奈淖置枋鐾?，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判，如________。14．名著研習(xí) （1）結(jié)合《朝花夕拾》的研讀，完成填空。作品采用見聞錄的形式，真實(shí)、具體、生動(dòng)、形象，體裁風(fēng)格多樣，語言簡練優(yōu)美，可謂散文化小說、詩化小說的范例，被高爾基評價(jià)為“異常優(yōu)美”的作品。地鼓勵(lì)小孩子吃冰，慫恿“我”去偷母親的首飾，還散布流言”可知，此文段出自魯迅散文集《朝花夕拾》中《瑣記》，“她”指的是“衍太太”。13．根據(jù)提示完成下表。 故答案為：⑴ 《西游記》 ；吳承恩 ⑵ ①說話和氣有禮、尊敬長者：悟空與老者對話，尊稱“老人家”。 【解析】【分析】（1）根據(jù)文段中“行者”“三藏”“火焰山”等暗示可以很容易作答出，文段出自《西游記》，是明代文學(xué)家吳承恩寫的一部神魔小說。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到?！比氐溃骸八醵Y物？”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。 好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事?！恶橊勏樽印分v述的是中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。開放類試題，不要求答案統(tǒng)一。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思”，“我”興致全無。 讀書卡片摘抄（好詞，佳句）：品析（推薦策略：推敲詞義／修辭／句式，標(biāo)點(diǎn)）：【答案】 （1）B；C；A（2）看工人做準(zhǔn)備工作；忐忑不安；興致全無（3）示例：選文中的父親是一個(gè)嚴(yán)厲、不理解兒童心理的人。 我卻并沒有他們那么高興。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。 就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。 他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。 兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——”他慢慢地說。 因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。五猖會(huì)（節(jié)選）魯迅這是孫悟空難得的遇到強(qiáng)敵沒有尋找外援而是完全靠自己化解危機(jī)的案例。認(rèn)為他們都很機(jī)智。9．同學(xué)們在探究《鏡花緣》中的唐敖和《西游記》中的孫悟空的人物形象時(shí)，有的認(rèn)為他們都很機(jī)智，有的認(rèn)為他們都很勇敢。②結(jié)合人物所做的事。 答案： 觀音收伏孫悟空 觀音收伏小白龍 觀音救活人參果樹 ； ⑶本題要結(jié)合名著知識來分析。C.《父親的病》中，陳蓮河所開藥方總有奇特的藥引，如原配蟋蟀一對、平地木十株等。孫悟空三島求方 孫行者大鬧黑風(fēng)山 8．學(xué)校開展“名著閱讀”系列活動(dòng)，請按要求完成下面任務(wù)。如此題從“好，好，好，收起收起！把我們的也取出來看看”“看看袈裟，有何差錯(cuò)”“你看他不由分說，急急的走了去，把個(gè)包袱解開”等描寫和情節(jié)中可概括出其“愛面子，做事不計(jì)后果”的性格特征。（3）愛面子，做事不計(jì)后果。倘若一經(jīng)入目，必動(dòng)其心。”行者在旁道：“師父，我前日在包袱里，曾見那領(lǐng)袈裟，不是件寶貝？拿與他看看如何？”眾僧聽說袈裟，一個(gè)個(gè)冷笑?！军c(diǎn)評】本題考查了人物和故事情節(jié)的積累。 【解析】【分析】孫悟空離開師父唐僧有三次：第一次是有伙山賊搶劫他們，然后被孫悟空打死了幾個(gè)，唐僧責(zé)怪悟空殺生，孫悟空于是一氣之下回了花果山。 【答案】 （1）西游記；孫悟空大鬧天宮（2）無常；五猖會(huì) 【解析】【分析】（1）根據(jù)語段理解，明確這段文字出自四大名著之一的《西游記》，情節(jié)有：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇等。注意魯迅的散文集有兩部，內(nèi)容各有則重，可根據(jù)本文的內(nèi)容來判斷出處。 我卻并沒有他們那么高興。 【點(diǎn)評】本題考查人物形象的理解能力。《蘆花蕩》敘寫了“老頭子”送大菱和二菱進(jìn)葦塘失利和老頭子憑水上功夫?yàn)榇罅鈭?bào)仇的故事，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳詈蛻?zhàn)斗。小說選取小小的白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞