20xx班主任技能培養(yǎng)參考總結通用-文庫吧在線文庫
【正文】 以協(xié)助學生調整每個科目的學習時間，使每個科目和諧開展。2，每天早上按照班級規(guī)定。，使班干部成為班級治理工作的中堅力量，成為教師的右臂，也可以得到學生的服氣。：如“植樹環(huán)保周”，“探胸周”等，以提高學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。：主題課將開始一個熔爐，它可以專注于課堂的本質，然后感染每個同學作為催化劑。2，課程例程的施行：為了給一些學生起到約束作用，還要為自我治理樹立良好的后盾，我會制定詳細的課程，一天，一周，一個月的日常工作，使事情詳細化，詳細，操作起來更容易，班干部易于治理，學生的情況易于量化，為今后的工作奠定了根底。詳細措施：（2）學習：在學習方面，學生進一步適應新階段的高中生活，養(yǎng)成良好的學習適應。，如課堂會議，故事課和案例課程。一世有你39。通過一學期的學校生活，學生對學校紀律有一定的理解，可以遵守學校紀律，并能按時上學，但也有一些學生自控才能差，不能遵守紀律。為有嚴峻心理壓力的學生提供更多關懷和指導。從一開始，我就跟著高一12的班主任參加班級治理。當我來到禹城中學時，學校沒有給我
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