【正文】 進(jìn)轉(zhuǎn)化的平等機(jī)會，我確信他們都能體驗(yàn)到自身價(jià)值，從而產(chǎn)生自律意識、責(zé)任意識、公平競爭意識，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、做人、創(chuàng)造，邁好今后人生的第一步。開學(xué)之初，新生剛?cè)胄?，對學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，我以入學(xué)教育為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。采取了“自我推薦、發(fā)表競職演說”的方式選撥了班干部，成立了班委會，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達(dá)到公平、競爭、擇優(yōu)的目的，而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競爭氛圍。自從接手這個(gè)班級，我一直牢記安全這個(gè)中心，沒有安全穩(wěn)定就沒有一切。四、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在我班班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生活潑、獨(dú)立、進(jìn)取心強(qiáng)，已初步具備初中生的特性，他們熱愛生活，積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)的知識、能力，并且在學(xué)校各類活動中表現(xiàn)出色，通過各種活動，全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集體凝聚力得到了加強(qiáng)，一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的班級正在形成。二、落實(shí)常規(guī)教育。這學(xué)期里，我借著教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會。學(xué)生既感到有趣，又有動力，還有約束力，這樣在不知不覺中紀(jì)律也就有了好轉(zhuǎn)。比如參加學(xué)校集會、升旗等，學(xué)生要特別注意班集體形象。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)班級單單靠班主任一個(gè)人的努力是管理不來的。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如：11月份，在學(xué)校舉行“古詩文誦讀”比賽中，我班的兩個(gè)參賽小組分別榮獲二、三等獎。不管是留守兒童，還是離異、單親家庭的孩子，我都經(jīng)常與他們談家常，談?wù)劯改腹ぷ鞯男量?，談?wù)劯改笇ψ优膼?? 愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。于是，在開學(xué)初，我就建立了家校聯(lián)系錄，幾乎每天我都要和個(gè)別的家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，同時(shí)也向家長反饋孩子在校的表現(xiàn)。（3）學(xué)習(xí)主動性差，學(xué)習(xí)自覺性不高，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。當(dāng)然，其中存在的問題還是不少，如上課講話、玩手機(jī)、伏臺睡覺、遲到、不交作業(yè)，做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止，下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。其次，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止。我的這些做法，對自己是一個(gè)做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè)，及時(shí)修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料。經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀。20120109第五篇：2016秋學(xué)期班主任工作總結(jié)2016年秋學(xué)期高一（上）班主任工作總結(jié)這是我第一次當(dāng)高一年級班主任，之前擔(dān)任高三文科重點(diǎn)班班主任，面對全新的班集體時(shí)，我的班主任工作有些許的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還有很多地方需要學(xué)習(xí)。班主任要管理好一個(gè)班級，缺少不了家長的配合和幫助。李雪盈，八個(gè)月時(shí)，父母就外出打工，由奶奶帶大；由于長期得不到父母的關(guān)愛，養(yǎng)成了古怪的性格，同學(xué)一碰，不管是上課還是下課，馬上尖叫起來；平時(shí)來校都愛遲到。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)、訓(xùn)練，我班已形成了一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。教室的學(xué)習(xí)園地還設(shè)有安全知識欄，讓學(xué)生每時(shí)每刻都看到它，讀到它。針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我經(jīng)常采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，學(xué)生在活動中既健體又受教育，而且還增進(jìn)了師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。紀(jì)律是決定一個(gè)班集體好壞的保證。我還嚴(yán)格要求他們遵守上課的規(guī)矩，如：坐姿要端正、認(rèn)真聽老師講課、不做小動作、積極舉手回答問題等。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級能有更新的氣息，我主要從以下幾個(gè)方面來抓好班務(wù)工作：一、學(xué)生基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生40人。只有這樣才能全面了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。本學(xué)期由于我初任班主任，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我大膽嘗試新的管理辦法。并根據(jù)學(xué)校的要求，搞好一日常規(guī)管理工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強(qiáng)了競爭意識。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本人的班主任工作還算順利，回顧一學(xué)期來的工作，讓我積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足。讓他們感悟到：我們的老師真棒，他們就會樂學(xué)你這門功課，興趣就會油然而生，興趣是通向知識大門的金鑰匙，在教學(xué)中要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有成就感，進(jìn)而逐步培養(yǎng)起主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果任課教師在課堂上多一些微笑，多幾句鼓勵的話語，主動與學(xué)生多進(jìn)行溝通，堅(jiān)持“無錯(cuò)原則”，那么，課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手、各抒己見的場面。人際關(guān)系最主要的特點(diǎn)就是它具有感情基礎(chǔ)。雖然他們學(xué)習(xí)不好，但我們可以從其它方面來改