【摘要】制作:哈市公園小學(xué)曹麗娟我要的是葫蘆,預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)熟的字,借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。。要求互相正音,對(duì)方讀不通順的地方,提示對(duì)方讀通順。,邊讀邊想:這篇課文寫(xiě)了一件什么事?細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉,開(kāi)出了幾朵雪白的小花.花謝以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫
2024-12-13 17:32
【摘要】我要的是葫蘆設(shè)計(jì)理念教材是教學(xué)的平臺(tái),更好的利用這個(gè)平臺(tái)需要我們對(duì)教材作適當(dāng)?shù)慕M合、拓展或延伸。拓展學(xué)生的思維空間和學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生感受到閱讀的興趣,體會(huì)到教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向。把教學(xué)、教師、學(xué)生三者和諧的統(tǒng)一起來(lái),促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的提高。學(xué)習(xí)目標(biāo):“葫、蘆、藤”等六個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“言、每、治”等八個(gè)字。、流利、有感情的朗
2025-11-23 13:30
【摘要】《我要的是葫蘆》教案2蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校童月華《我要的是葫蘆》是人教版教材第三冊(cè)的一篇看圖學(xué)文。講一個(gè)人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結(jié)果葉子上的蚜蟲(chóng)越長(zhǎng)越多,最后葫蘆都落了。教學(xué)這一課我是這樣設(shè)計(jì)的:一、自讀──發(fā)現(xiàn)與探究自讀是學(xué)生對(duì)課文最初的接觸與認(rèn)識(shí),也可稱(chēng)為初讀。它必然伴隨著學(xué)生自主的閱讀實(shí)踐和思維活動(dòng)。自讀主要包括以
2025-11-24 07:32
【摘要】西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我要的是葫蘆自讀課文,想一想課文講了一個(gè)什么故事。不認(rèn)識(shí)的字詞請(qǐng)同學(xué)們先自己拼讀,然后把他們?nèi)Τ鰜?lái)。我要的是葫蘆一、加一加,變一變胡+()=葫戶(hù)+()=蘆騰+(
2024-12-04 22:04
【摘要】第一篇:《我要的是葫蘆》教案 教案背景 1、面向?qū)W生:小學(xué) 2、學(xué)科:語(yǔ)文 3、課時(shí):1 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)多媒體課件 (2)查詢(xún)百度網(wǎng)站了解葫蘆的生長(zhǎng)過(guò)程教學(xué)課題 一、教學(xué)目...
2025-10-27 06:41
【摘要】第一篇:《我要的是葫蘆》)教案 14、我要的是葫蘆 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)真觀察畫(huà)面,看懂圖意,理解課文內(nèi)容,2、知道植物葉子與果實(shí)之間的聯(lián)系,懂得事物之間是有聯(lián)系的,不能孤立地看問(wèn)題。并且懂得有錯(cuò)...
2025-10-27 06:57
【摘要】第一篇:我要的是葫蘆教案 人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第14課《我要的是葫蘆》 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“掛、哇、慢”3個(gè)字; 2、學(xué)習(xí)課文,能正確、流利、有感情地朗讀課文; ...
2025-10-31 05:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我要的是葫蘆》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)葫、蘆、藤、哇、盯、鄰等六個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解植物的葉子和果實(shí)的關(guān)系,懂得與課文有關(guān)的事理...
2025-04-13 02:12
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)方案教材說(shuō)明:《我要的是葫蘆》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)二年級(jí)上P63頁(yè)的一篇課文。(教材附后)教材分析:本冊(cè)教材構(gòu)建了開(kāi)放且富有活力的教材體系,課文內(nèi)容豐富,體裁多樣。正如《我要的是葫蘆》一課,語(yǔ)言生動(dòng)形象,十分貼近兒童生活,具有較強(qiáng)的可讀性和趣味性。本課選自第四單元,這一單元的主題是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題,而這篇寓言講述的是有個(gè)人種了一課葫蘆,他
2025-04-23 06:45
【摘要】《我要的是葫蘆》第一課時(shí)教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“掛、慢、治”3個(gè)字;2、圖文并茂,采用隨文識(shí)字的方法,句、詞、字層層遞減,有規(guī)律地鞏固識(shí)字。3、體會(huì)反問(wèn)句、感嘆句與陳述句的不同語(yǔ)氣。4、通過(guò)多種形式地讀,讓學(xué)生初步了解葉子與果實(shí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn):在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):初步懂得做任
2025-11-12 03:15
【摘要】課題11、成長(zhǎng)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字能力目標(biāo)通過(guò)找重點(diǎn)句段,付以有感情的朗讀,體會(huì)人物之可愛(ài),學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)方法、感悟課文的主旨思想。情感目標(biāo)初步樹(shù)立學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成從小鍛煉
2025-11-14 12:47
【摘要】《要我的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是一篇看圖學(xué)文。講一個(gè)人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結(jié)果葉子上的蚜蟲(chóng)越長(zhǎng)越多,最后葫蘆都落了。本課有四幅圖,分別有四段話(huà)與之對(duì)應(yīng):第一幅圖畫(huà)的是葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉,還結(jié)了幾個(gè)小葫蘆。種葫蘆的人站在葫蘆架前,看著可愛(ài)的小葫蘆非常高興。第二幅圖畫(huà)的是葫蘆葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng),他不在乎,眼睛只盯著葫
2025-11-12 02:02
【摘要】我要的是葫蘆》的第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)讀本課的11個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。2、能正確讀出要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。3、通過(guò)看圖和學(xué)文,了解葫蘆的葉子和果實(shí)的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生收集葫蘆的實(shí)物和圖片。2、葫蘆的實(shí)物、《我要的是葫蘆》的課件、詞語(yǔ)卡片。教學(xué)流程:一、激趣導(dǎo)入:
2025-11-14 13:16
【摘要】葫蘆的用途:可以食用、藥用,還可以做成樂(lè)器及裝飾品。14、我要的是葫蘆讀一讀?葫蘆葫蘆藤?蚜蟲(chóng)每天?奇怪治一治?自言自語(yǔ)細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉,開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆
2025-11-12 23:43
【摘要】第二十三課:我要的是葫蘆設(shè)計(jì)理念本課采取激趣的方式,讓學(xué)生在識(shí)字、寫(xiě)字、理解、朗讀、表演等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)里,發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地續(xù)編故事。讓學(xué)生的語(yǔ)感得到訓(xùn)練,想象能力、口語(yǔ)交際能力也得到發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。
2024-12-04 21:23