20xx教案教學(xué)設(shè)計(jì)人教版八年級上冊中原我軍解放南陽-文庫吧在線文庫
【正文】 大江。情感態(tài)度與價值觀目的：理解歷史，感受正義戰(zhàn)爭的力量，認(rèn)識中國革命成功來之不易。教學(xué)時間 2課時 教學(xué)預(yù)備 課前完成【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】。天假設(shè)有情天亦老，人間正道是滄桑。新聞的六要素，即記敘的六要素，包括_________、_________、_________、_________、_________、_________。也是表現(xiàn)主題、深化主題的決定性部分。第二層：西路軍渡江的進(jìn)軍場面，并加以評論“此種情況……不起絲毫作用。主體，三路三個層次，看三個層次的銜接，一氣呵成。（1） 我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。內(nèi)容豐富健康，方式新奇獨(dú)特，特別是具有非常強(qiáng)的參與性。學(xué)了這兩則新聞，你能說說它們的異同點(diǎn)嗎？比照閱讀，品味語言比擬下邊每組中的兩個句子，說說哪句好，并說說理由。我認(rèn)為 句好，理由 。第二課時導(dǎo)入 本節(jié)課檢驗(yàn)一下同學(xué)們對兩則新聞的掌握情況。4．“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姅⊥?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。1．這則音訊也是毛澤東同志寫的，比《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》早播發(fā)20個小時。作業(yè) 完成練習(xí)冊。本音訊點(diǎn)明渡江戰(zhàn)斗在“二十日午夜”開場，其意義在于：3．文中哪些詞語描繪國民黨反動派防線崩潰？哪些詞語描繪人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？4．這則音訊中，作者對我人民解放軍的看法是什么？說明了作者怎么樣的思想感情？三、依照下面的內(nèi)容，用簡約的語言擬寫一個新聞標(biāo)題。②渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開場，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。導(dǎo)語中提醒我軍所向無敵、戰(zhàn)績輝煌的詞語是________。我認(rèn)為②句好。①我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。三峽總公司已經(jīng)被確定為溪洛渡和向家壩兩個工程開發(fā)的主業(yè)單位。拓展延伸：。話題從“西面”轉(zhuǎn)向“東面”，非常巧妙非常自然地轉(zhuǎn)到了下一層。（可畫在課本的地圖上）三、深度探究：渡江作戰(zhàn)，兵分三路，作者為什么按中、西、東的順序表達(dá)？西路軍與東路軍是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？分述三路戰(zhàn)況，為什么又能一氣呵成？（從構(gòu)造上看,這是按事件發(fā)生的先后,以及各路軍進(jìn)展情況來安排構(gòu)造順序的。讓我們平常百姓足不出戶，便可理解國內(nèi)外時事，獲取各種生活的信息。⑴看標(biāo)題：是整篇新聞的眼睛，具有簡明、概括的特點(diǎn)。今天，我們就一起來到硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，走進(jìn)那震撼人心的歷史瞬間吧！二、作家及時代背景介紹：一提到偉人毛澤東，你一定不生疏吧，請把你明白的情況介紹出來：（推薦閱讀：《我的父親毛澤東》《我的爺爺毛澤東》）結(jié)合歷史，查閱有關(guān)解放戰(zhàn)爭中三大戰(zhàn)役的材料：⑴電影欣賞：《百萬雄師過大江》《大進(jìn)軍－南線大追殲》《大決戰(zhàn)：遼沈戰(zhàn)役 淮海戰(zhàn)役 平津戰(zhàn)役》⑵白鹿書院解放戰(zhàn)爭歷史材料://.oklink/book/s18/毛澤東在什么情況下撰稿寫下這兩則新聞？⑴ 《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》
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