20xx論高職生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)-文庫吧在線文庫
【正文】 共生活領(lǐng)域的習(xí)慣，是社會成員大都需要具有的，如遵章守紀、愛護環(huán)境等。習(xí)慣是個人和社會群體中常見的活動模式，它包括自然的反應(yīng)傾向、自動化的動作和穩(wěn)定的行為方式。文章結(jié)合高職院校學(xué)生的實際，就培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣的相關(guān)問題展開探討。國內(nèi)外相關(guān)研究資料表明，一個人的成長成才，20%與智力因素有關(guān)，80%與非智力因素，如習(xí)慣、信心、意志等有關(guān)，其中習(xí)慣占有相當(dāng)重要的位置?！ 牟煌慕嵌?，可以將行為習(xí)慣分成不同的類型，而不同類型的習(xí)慣體現(xiàn)了習(xí)慣的不同特點和內(nèi)容。 依據(jù)習(xí)慣的不同層次水平，習(xí)慣可分為技能性習(xí)慣和智慧性習(xí)慣。而那些人們在現(xiàn)實生活中形成的不同于以往的習(xí)慣就是時代性習(xí)慣。如認識品學(xué)兼優(yōu)習(xí)慣的重要性，給學(xué)生提出目標：“勤奮學(xué)習(xí)，常懷感恩心，常為感恩行。 ，學(xué)習(xí)榜樣行為習(xí)慣。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。 ，進行行為習(xí)慣的強化。中華兒女用來表達對父母的感恩與贊美之情，之所以代代相傳，成為中華民族繁衍和發(fā)展的載體和動力，正因為如此。據(jù)調(diào)查資料顯示，除了“做事”的能力，用人單位最看重人才“做人”方面的綜合素質(zhì)，如創(chuàng)新能力、敬業(yè)精神、奉獻精神、團隊精神、責(zé)任心、對企業(yè)忠誠、溝通表達能力、協(xié)調(diào)能力及學(xué)習(xí)能力等。如按計劃做事的習(xí)慣、三思而后行的習(xí)慣、實事求是的習(xí)慣等。 依據(jù)習(xí)慣存在個體和社會群體兩個層面，習(xí)慣可分為社會性習(xí)慣和個體性習(xí)慣?！ ∫?、行為習(xí)慣的內(nèi)涵 行為習(xí)慣（以下簡稱習(xí)慣）是人
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