20xx論高職院校如何切實推進學生國防教育-文庫吧在線文庫
【正文】 課。學院同時重視在輔導員隊伍中選聘兼職教師，把軍事課教師隊伍建設與輔導員隊伍的職業(yè)化和專家化建設結(jié)合起來，努力將軍事課教學團隊打造成一支“政治堅定、品德高尚、業(yè)務嫻熟、結(jié)構(gòu)合理”的教師隊伍?！ ?. 聘請部隊高水平的教師作為軍事客座教授 部隊、縣區(qū)人武部門的專業(yè)人士，他們對于現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭實際、網(wǎng)絡安全等當前熱點問題具有專業(yè)的分析，他們制作的質(zhì)量較高的多媒體課件具有較強的教學互動，能大大提高教學質(zhì)量，受到廣大學生的熱烈歡迎。 3. 嚴密組織射擊訓練，有條件的可進行實彈射擊 軍訓中，有條件的高職院校應當把輕武器射擊作為必訓課目。資料共分享，我們負責傳遞知識。兩次實彈射擊活動中，訓練內(nèi)容多，組織嚴密，執(zhí)行有力，確保了實彈射擊工作安全、高效開展，給受訓學生留下了深刻的印象。利用制度的引導、指導、約束和規(guī)范、警戒作用，能保質(zhì)保量、安全高效地實現(xiàn)訓練效果。可以在教務處的指導下，由軍事教研室具體負責實施教學工作——制定《軍事理論教學大綱》、授課計劃，聘任教師，組織編寫教案，采取多媒體教學手段落實教學任務。鑒于此，高職院校應緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，提高軍事理論課課程建設質(zhì)量。在高
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