20xx品讀新教育書籍心得體會(huì)范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 數(shù)一線教育工作者，要達(dá)到教師職業(yè)的最高境界——讓歷史銘記的老師，是比較難的，而我們要成為一個(gè)讓學(xué)生從內(nèi)心瞧得起的老師還是不難做到的。
作為老師我們遇見的孩子實(shí)在是太多了。作為教師，就是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特別之處，一旦孩子發(fā)現(xiàn)了自己，找到了自我，他就會(huì)爆發(fā)出我們難以想象的能量。”所以我們要懂得在教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)，去選擇，有了不同的發(fā)現(xiàn)和選擇，同樣是教學(xué)活動(dòng)但就有不同的收獲。在完善自己與學(xué)生的同時(shí)。因?yàn)樵S多偶發(fā)事件的“肇事”者，通常是那些“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生，只有教師擺正了他們?cè)谧约盒哪恐械奈恢?，才能夠?qū)λ麄兊男袨椤叭萑獭?，不發(fā)火、不動(dòng)怒，對(duì)事件進(jìn)行冷靜的、超常規(guī)的處理。明顯地，同學(xué)們都輕噓了一口氣。每個(gè)兒童都是一個(gè)獨(dú)特的世界 ，必須認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)不同的生命體 ，分析每個(gè)人成長(zhǎng)的不同環(huán)境與生存條件，研究每個(gè)孩子不同的個(gè)性特點(diǎn)與生命潛質(zhì)。
我驚嘆于這位校長(zhǎng)高明的懲罰手段。這種欣賞花兒自心靈開放的美景是多么幸福啊!
最后我用朱永新老師《致教師》這本書前言中最受感觸的兩句話和大家共勉：教師，不是園丁，教師本身應(yīng)該是一朵花兒，教育是師生互相作用的過(guò)程。文中全新的教育思想，深深地吸引著我。
還有一位叫“寒煙”的教師也令人肅然起敬，她本是一位普通的中學(xué)語(yǔ)文教師，在其進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，她所帶的六一班無(wú)人照管，于是她特意為孩子們?cè)诮逃诰€網(wǎng)站上開了個(gè)主題帖——聽601唱歌，還熱情地鼓勵(lì)孩子們每天堅(jiān)持寫班里的故事，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，孩子們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)起來(lái)，寒煙老師也成長(zhǎng)起來(lái)，后被評(píng)為省特級(jí)教師。與他們相比，真是自愧不如，不知不覺(jué)一寸一寸光陰已從眼皮底下溜走，實(shí)在惋惜!
為了讓以后的教育生活幸福完整，我又一次出發(fā)，這一次我信心百倍，我的耳畔又一次奏響了新教育的樂(lè)章：行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡。他們鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在令人折服，令人感動(dòng)!他們默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，在做中思考，在做中提升，在做中成長(zhǎng)。掩卷沉思，心潮澎湃。過(guò)一種幸福完整的教育生活。這樣孩子們稚嫩的心靈會(huì)遭受到難以承受的刺激。有一天，校長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)“拉愛(ài)科”不見了——最終，他在花園邊找到了心愛(ài)的小狗，卻發(fā)現(xiàn)小狗被剖開了肚子，內(nèi)臟幾乎全被掏了出來(lái)。樂(lè)樂(lè)同學(xué)真不錯(cuò)!”我由衷地贊嘆道。同學(xué)們一下子把頭扭向聲音發(fā)源地，又齊刷刷地扭向我。 俗話說(shuō)：“育人之道，愛(ài)心為先”。見證深度，也見證溫度。如果我們對(duì)學(xué)生不信任，始終用一個(gè)眼光去看待，那教育是什么?讀完這本書是不是值得去深思。這正如朱老師所說(shuō)：“人活著的意義
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