20xx校本研訓(xùn)項目制工作總結(jié)范文-文庫吧在線文庫
【正文】 起床整理等各環(huán)節(jié)的視導(dǎo)，進(jìn)一步優(yōu)化班級一日常規(guī)管理，有針對性的提出指導(dǎo)意見，采取有效措施，及時解決面臨的困惑；
三是開展全園教師主題背景下主題墻和區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)活動。
活動結(jié)束后，幼兒園班子領(lǐng)導(dǎo)針對每一節(jié)課例都進(jìn)行了總結(jié)和評價，肯定了各課例的精彩之處，并提出了寶貴的意見。三等獎：小二班、大一班。學(xué)年初設(shè)想第一個學(xué)期重在收集錯題和教學(xué)策略形成雛形狀態(tài)，一切還在試驗。
總之，雖說本次項目的完成情況與大學(xué)校無法比擬，但是在沒有特別專業(yè)的專家指導(dǎo)的情況下，老師們大部分比較年輕沒有什么很好的經(jīng)驗，又是第三次以項目的形式進(jìn)行校本培訓(xùn)，作為本次培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，基本是比較滿意的，這可以作為下一個項目的比較好的借鑒。
第二個學(xué)期主要的研究形式是公開課和集體研討。
利用班級微信群等，對班級新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。張老師針對如何結(jié)合本園實際情況，在指導(dǎo)過程中老師得到很多的啟發(fā)。在研究過程中，學(xué)理論，談體會，找亮點，明起點，
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