20xx培優(yōu)補差工作計劃數(shù)學-文庫吧在線文庫
【正文】 ，還有少數(shù)學生學習積極性不高，不能按時完成作業(yè)。
答題速度緩慢。具體方法如下：
課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
一、工作目標
加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。
根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。如上復習課時，要把知識進行網(wǎng)絡，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗，讓后進生總結自己的進步。
二、具體內容
培優(yōu)內容：思維能力方面的訓練。提高優(yōu)生率。滿足不同層次學生的需要。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。
練習、作業(yè)書寫不規(guī)范
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