小學四年級上冊美術教案精選3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 上，有目的地正確地表達自己對色彩的感覺。 2）教師放一些高科技在生活中運用的錄像，進一步拓展學生的想象?！ ∫龑W生展開想象，用多種繪畫形式表現(xiàn)出想象中的未來。 閉上眼睛，展開想象的翅膀遨游?！ 〗虒W重點：根據(jù)美術的節(jié)奏進行想象并畫出各種圖型?！ ∥濉W生獨立作業(yè)，師巡視指導： 六、學生作品的交流展示?！ 〗虒W重點：引導學生構思、想象、構圖及造型的表現(xiàn)?！ W生選擇資料和表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作?！ W具準備：色彩冷暖涂色印樣、水粉畫顏料、筆、筆洗、調(diào)色盒?！ ?3)通過觀察，你體會并感覺到色彩有什么屬性？（指名回答）色彩有對比。” 屏幕放映，看冷暖不同色調(diào)的作品，讓學生去親自感覺。兩間屋子給人溫度差別可以達到三、四度，原因是藍色能減慢人們的血液循環(huán)，給人感覺較冷；而紅色刺激人們的神經(jīng)，使血液循環(huán)加快，給人感覺較暖?！ √釂枺鹤屑氂^察，在冷暖對比中最暖的是什么色？（朱紅色）最冷的是什么色？（藍色）這兩色是冷暖對比的中心軸。所以，色彩的冷暖決不是死記硬背才能記住的它需要相對比較去感覺?！ ∷?、作業(yè)要求： （一）內(nèi)容：用不同的色彩組合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫面感覺有何不同，體會色彩冷暖對比中的美感。并指出作業(yè)中存在的不足?！ ≌{(diào)色時筆要洗干凈，涂色要勻?！ 。ㄈ┙Y合色相卡講解色彩的補色對比。 教師根據(jù)學生回答情況給予小結：偏紅偏黃的色彩屬于暖色，偏藍偏綠的色彩屬于冷色?！ 熜〗Y給予鼓勵：看來大家平時是很注意觀察事物的?！ l(fā)提問：這兩幅畫面為什么會給人以不同的感覺？看哪位同學觀察的仔細?！ 吧视杏胁噬蜔o彩色之分。請大家要結合自己生活實際來回答，看誰最積極、回答的。色彩的冷與暖
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