小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文春天來(lái)了教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 詞想畫面，交流感受?！ ∩捍禾煸谏搅掷?，小鳥快樂(lè)地飛來(lái)飛去。 三、結(jié)合圖畫，想象說(shuō)話 看圖讀詞語(yǔ)。） 教師以多種方式檢查學(xué)生的認(rèn)讀情況?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、談話激趣，引入新課 師：孩子們，寒假中剛剛過(guò)去的那個(gè)盛大節(jié)日是什么節(jié)？（春節(jié)。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《春天來(lái)了》教案 《春天來(lái)了》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫課后的字?！ 〗虒W(xué)時(shí)間 1~2課時(shí)。（介紹自己獨(dú)特的識(shí)字方法。學(xué)生一起做“吹”的動(dòng)作，再次感受字形?！ 煟捍禾煸谀睦?？春娃娃，春娃娃快快告訴我。） ?。?）再出示“春暖花開(kāi)”、“桃紅柳綠”、“山清水秀”、“春光明媚”、“春色滿園”、“鳥語(yǔ)花香”六個(gè)詞語(yǔ)。 完成課后第一題“比一比，組詞語(yǔ)”。） 二、初讀課文，整體感知 教師配樂(lè)范讀?！ ∮没ǘ淇ㄆ鍪?個(gè)生字，提出要求： ①、讀準(zhǔn)字音?！ 〈禾靵?lái)了，這些地方怎么樣了呢？請(qǐng)選擇你喜歡的小節(jié)用讀一讀、畫一畫、演一演等你喜歡的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以與小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)。（小組起立，比賽讀。指名背，集體背?！ ∧銜?huì)唱哪些歌唱春天的歌曲，學(xué)一學(xué)，唱一唱?！ W(xué)生選擇他們自己喜歡的方式讀，或者分角色表演等。 ?、匍_(kāi)火車。（課件演示撇捺的角度和兩點(diǎn)的擺放?！ ×私庹n文內(nèi)容，知道春天到來(lái)大自然發(fā)生的變化，感受春天的美好。 師：這篇課文里面有些字啊，同學(xué)們不認(rèn)識(shí)，就請(qǐng)你們把不認(rèn)識(shí)的生字圈起來(lái)，讀一讀，并且標(biāo)畫出有幾個(gè)小節(jié)。 再讀課文，師：請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊想一想，春天到了哪些地方？帶來(lái)了哪些變化？ 學(xué)生回答，教師板書：小溪、田野上、鳥兒的家、校園里。師：同學(xué)們，你們知道春天除了到過(guò)這些地方以外，還會(huì)來(lái)到什么地方？給那里帶來(lái)哪些變化？ 學(xué)生小組討論，互相說(shuō)一說(shuō)。斤有兩個(gè)撇，卻完全不相同，一個(gè)是平撇，一個(gè)是豎撇?！ ”M：上下結(jié)構(gòu)?！ A：全包圍結(jié)構(gòu)。第二筆不要太長(zhǎng)?！ ”痴b課文。全班一起進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)一步指導(dǎo)書寫。中間的口要寫得扁。學(xué)生練習(xí)書寫。巴中間的短豎要與上面橫折的尖對(duì)齊。（指名讀，開(kāi)火車讀） 讀我的詞語(yǔ)庫(kù)里的詞語(yǔ) 二、檢查背誦 師：誰(shuí)愿意把你最喜歡的一節(jié)背誦給大家聽(tīng)？其他的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，看他們誰(shuí)最喜愛(ài)春天。春天美麗的景色令人陶醉。）個(gè)人讀、集體讀?！ 煟耗敲创禾炀烤箒?lái)到了什么地方呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)一首詩(shī)歌，題目是《春天來(lái)了》?！ ×私庹n文內(nèi)容，感受春天的美好?！ ∩?：我出“京”，我從來(lái)沒(méi)去過(guò)北京?！ 】梢杂眉右患?、減一減、換一換、數(shù)筆畫、猜字謎、順口溜等方法記字，鼓勵(lì)學(xué)生按自己喜歡的方式記字?！ 〗處熡羞x擇性地出示搜集的描寫春天美景的文章。（課件出示課文的句式：春天來(lái)了，春天來(lái)了，來(lái)到了________
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