小學(xué)一年級語文春天來了教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 想幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，提高他們的表達(dá)能力，不妨采用游戲的形式。“春姑娘是看不見、摸不著的，當(dāng)小樹綠了，小花開了，那就是她已經(jīng)來到我們身邊。小學(xué)一年級語文《春天來了》教學(xué)反思 《春天來了》教學(xué)反思 《春天來了》，是一首旋律流暢、歌詞優(yōu)美的歌曲。這時(shí)，只見又有一個(gè)同學(xué)將小手高高舉起，說到：“陳老師，我知道！”全班立刻恬靜下來?！洞禾靵砹恕方虒W(xué)反思 愛玩是每個(gè)孩子的天性，游戲更是他們的至愛?！洞禾靵砹恕方虒W(xué)反思 在講授課文《春天來了》的時(shí)候剛好是春天，這是一篇很美的看圖學(xué)文。 常言說，興趣是的老師，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力?！ ≡谡n堂教學(xué)中，我注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以找春天、讀春天、說春天、畫春天四個(gè)環(huán)節(jié)為主線，讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)、在閱讀中感受；從說練中提高、在繪畫中再現(xiàn)。通過教學(xué)實(shí)踐，使我意識到：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以優(yōu)化語文教學(xué)，提高教學(xué)效果。 在教學(xué)前帶領(lǐng)學(xué)生在校園，通過看、聽、聞、想等多種方式引導(dǎo)學(xué)生觀察和尋找春天。為了幫助學(xué)生“消化”課文內(nèi)容、復(fù)述課文內(nèi)容，我把描繪好的課文插圖裁剪成天空、風(fēng)箏、柳樹、小草、燕子、桃花、河流和蜜蜂等幾個(gè)部分，然后請幾位同學(xué)上臺挑選自己所喜歡的圖片，邊聽其他同學(xué)讀課文，邊按課文內(nèi)容拼
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