小學(xué)三年級語文游子吟原文及教案-文庫吧在線文庫
【正文】 形式感受自己母親對自己的愛?！ 、學(xué)生根據(jù)詩句意思，說說插圖內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)課時：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入，板書課題 同學(xué)們，昨天晚上當(dāng)母親得知我今天來這時，早已默默地為我準(zhǔn)備好了洗換的衣服，今早，她早早地做好了飯，默默地送我遠(yuǎn)行，此時此刻，當(dāng)我站在這講臺前，我仍能感受到我的母親對我深深的愛?！ 。?）展開想象，用自己的語言講述詩意。 ?。?）反復(fù)誦讀加深理解，并在讀的過程中在腦海里想象畫面。 ?。?）范讀詩文?！ 。?）二釋：采用換詞、擴(kuò)詞的方法來解拆出的詞語 ?。?）三理：有些詩句因壓韻、平仄等需要，采用了倒裝句式，因此翻譯時要適當(dāng)調(diào)換詞序、句序?！ ∨囵B(yǎng)想象能力和聽說的能力?！ ∽g文： 慈祥的母親手里把著針線。 誰言寸草心，報得三春暉?！ 〗逃繕?biāo)： 感受詩人的情感，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣。誰能背背你喜歡的詩篇呢？ 學(xué)生背誦自己喜歡的詩篇或片段?！ 。?）根據(jù)預(yù)習(xí)的情況對古詩質(zhì)疑?！ 、學(xué)生用“拆、釋、理、補(bǔ)連”的方法進(jìn)行自學(xué)。
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