游子吟教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 D、最后理解重點(diǎn)句子的含義。） 五、嘗試實(shí)踐，延續(xù)情感 （ 1）、母愛是純真的，母愛是無私的，每一個(gè)人都有自己的母親。 山千仞，水萬里，阻斷歸期； 一根煙，一支筆，一紙鄉(xiāng)思。??”（聽 配 樂，進(jìn)入情境后，嘗試書寫） （ 2）、寫好一段話，交流這段話。 看到此情此景，我們就會(huì)油然地對(duì)這位母親產(chǎn)生一種崇敬的感情，請(qǐng)你說說這是一位怎樣的母親？ （預(yù)案：一位“慈祥”的母親、一位“愛子如命”的母親、一位“關(guān)心孩子”的母親??） 表達(dá)了 母親 的一種怎樣的感情？ （預(yù)案：把自己對(duì)兒女的愛心與關(guān)切全部融入了一針一線之中，期盼孩子早日回家，早日?qǐng)F(tuán)圓；游子穿在身上的不僅僅是一件衣服，而是一顆母親的愛心??） 師述：是啊，可憐天下父母心，古代吳越民間有一種風(fēng)俗，家中有人要出遠(yuǎn)門，母親或妻子要為他做衣服，針線一定要縫得細(xì)密，這樣出門人才會(huì)早早歸來。 三、理解詩意，揮發(fā)情感 再讀一讀古詩，你說說有哪些意思不明白的。這首詩就是孟郊當(dāng)了
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