認(rèn)識(shí)時(shí)間教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 為什么？（天上掛著太陽(yáng)，小朋友在做游戲。 發(fā)展目測(cè)力、判斷力。 ?。?）轉(zhuǎn)盤(pán)游戲：找鄰居（師示范轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，然后可請(qǐng)個(gè)別幼兒操作） 規(guī)則：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)后，指針指到星期x，就請(qǐng)小朋友講出星期x的兩個(gè)鄰居?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 復(fù)習(xí)鞏固：1——7序數(shù)，2——6鄰數(shù) ?。?）復(fù)習(xí)序數(shù)：出示1——7數(shù)字娃娃（排列無(wú)序），請(qǐng)幼兒幫組數(shù)字娃娃從小到大的順序排隊(duì)，并講出第一、第二……第七各是哪個(gè)數(shù)字娃娃，老師出示大寫(xiě)數(shù)字表示。 準(zhǔn)備： 教具學(xué)具方面：星期轉(zhuǎn)盤(pán)操作材料若干套（與幼兒的小組數(shù)相同）童話故事《星期媽媽和孩子們》 幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)另以內(nèi)的序數(shù)和鄰數(shù)，通過(guò)掛歷、臺(tái)歷對(duì)“星期”時(shí)間概念有初步了解。 需要強(qiáng)調(diào)的是：星期媽媽的第一個(gè)孩子是誰(shuí)？第二個(gè)孩子是誰(shuí)……最后一個(gè)孩子是誰(shuí)？讓幼兒幫星期妹妹排隊(duì)，明確星期的順序性?！ ∽層變撼醪礁兄獣円垢娴母拍?，培養(yǎng)幼兒初步的時(shí)間觀念?！ ≌J(rèn)識(shí)白天。讓幼兒說(shuō)說(shuō)黑夜里自己是不是和圖片上的小朋友一樣睡著了。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物、善于思考問(wèn)題的好習(xí)慣?！ 。ǘ┯^察操作，探究新知 觀察感知，認(rèn)識(shí)鐘面 學(xué)生觀察鐘面模型，媒體出示鐘面?！ ∶襟w出示鐘面，有時(shí)時(shí)針不是正好指著幾時(shí)，如9時(shí)5分?！ 煟何覀儗W(xué)校的作息時(shí)間表也有這種方法，我們一起來(lái)看一看?！ 。ㄎ澹┯H身體驗(yàn)，強(qiáng)化觀念 師：現(xiàn)在請(qǐng)你們趴在桌上靜靜地休息1分鐘。 小芳出場(chǎng)，畫(huà)外音：大家好，我是你們的好朋友小芳，我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。 師：他撥得對(duì)嗎？為什么時(shí)針要比3過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)？告訴你的同桌。 師：下面我們加快它們的速度，男同學(xué)觀察時(shí)針，女同學(xué)觀察分針，看它們分別走了多少？（多媒體演示） 時(shí)針從開(kāi)始到停止走了1大格，就是1小時(shí)；分針從開(kāi)始到停止走了1大圈，就是60小格，也就是60分?！ ∥濉⒔叹?、學(xué)具準(zhǔn)備：
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