四年級留守兒童工作計劃20xx(存儲版)
【正文】 予以幫忙，讓留守兒童和潛能生感到學校就象家一樣溫暖，讓留守學生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長，為構建和諧社會服務！ 三、工作目標 透過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境?！ 〗逃羰貎和B(yǎng)成良好的行為習慣。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料?！ 〗⒔∪處熍c留守兒童的談心制度 學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。 各老師用心配合學校開展此項活動，確保活動收到實效，并按照愛心家長職責條款，認真履行，讓學校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長?！ 。?）落實一名愛心父母 給每位留守兒童落實一名愛心父母，愛心父母每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的狀況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理；定期走訪與臨時監(jiān)護人或家長交流，及時反饋兒童的狀況，幫忙做好兒童的思想工作，透過愛心的關心消除自卑感，從而增強學習自信心。讓留守學生透過教師和群眾的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心?！ ∽龊昧羰貎和慕逃ぷ鳌！ ∫弧⒅笇枷搿 ≌J真落實我鎮(zhèn)教育民生工程，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童和潛能生成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促進其全面健康成長。用心開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流?！ ?2)生活上優(yōu)先照顧?！ ∏Х桨儆嬍沽羰貎和斑M得來、留得住、學得好”。 第二步、構建關愛網絡?！ ⊥ㄟ^對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處?！ 〗⒔∪Ｕ贤獬鰟展と藛T子女接受義務教育的工作制度和機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中快樂成長?！ ∥倚λ袑W生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。學校設立留守兒童親情電話及網絡視頻，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。安全上優(yōu)先教育和監(jiān)護，學習上優(yōu)先幫助和輔導，生活上優(yōu)先關心和照顧，活動上優(yōu)先參與和指導。四年級留守兒童工作計劃2022 一、指導思想 為了進一步加強和諧社會建設，落實科學發(fā)展觀，更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長，使留守兒童家長放心，為社會的進步與穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用?！ 、诿鞔_工作內容：清楚留守兒童基本信息、性格特征、興趣愛好、健康狀況、父母及監(jiān)護人聯(lián)系方式等?！ 》e極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；讓他們在老師、同
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1