小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：父愛之舟(存儲(chǔ)版)
【正文】 們?cè)谄綍r(shí)寫作時(shí)，最苦惱的事情就是無(wú)事可寫，無(wú)話可說(shuō)。今天就讓我們走進(jìn)吳冠中的《父愛之舟》，去感受那深沉、真摯且永恒的父愛吧! 齊讀課題，你知道了什么?有什么想知道的? 二、檢查預(yù)習(xí)，了解順序 ，課前我們進(jìn)行了整讀和預(yù)習(xí)，生字和生詞的學(xué)習(xí)中同學(xué)們還有什么想和大家交流?易錯(cuò)字，理解詞語(yǔ)。父親送“我”去鵝山高小上學(xué)?！ ∷摹⒓?xì)讀品悟，感受父愛?！ 。屪髡哂洃浬羁?，永難磨滅，隨著時(shí)間的流逝，愈加深厚?！ ∵x材要真實(shí)。完成小練筆。“父愛之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫出了父愛的偉大，也見證了“我”的成長(zhǎng)。示例3：“父親背‘我’去上學(xué)”這個(gè)場(chǎng)景最感人，因?yàn)檫@個(gè)場(chǎng)景表現(xiàn)了父親對(duì)“我”寄予的期望，他是多么希望自己的孩子能夠?qū)W知識(shí)，長(zhǎng)出息。 ，你發(fā)現(xiàn)了什么? 前三個(gè)是生活點(diǎn)滴，之后是支持讀書，有詳有略，相同的是飽含父愛。趕廟會(huì)。無(wú)論我們做什么，父親都會(huì)在背后默默地支持我們，父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭，父親用親情溫暖著孩子的心靈?！ ”磉_(dá)運(yùn)用?！ ?，正確理解“父愛之舟”的含義，體會(huì)文中所表達(dá)的深厚的父子之情?！ 。涸诔踝x，研讀后，從學(xué)生能夠熟知的知識(shí)點(diǎn)切入課堂教學(xué)，那一定能給學(xué)生自信心，培養(yǎng)好整堂課的氣氛。從兒子身上，我們也感受到了愛和感激。 讀“無(wú)錫師范送考”這個(gè)場(chǎng)景的描寫，體會(huì)作者沉痛的心情?！ ！ 〗叹邷?zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ?，概括每段的段落大意?！ ∷?、再讀課文，理清脈絡(luò)?！ ⌒〗M成員帶感情朗讀課文，評(píng)出朗讀較好的同學(xué)推薦給大家?！ “鍟焊笎壑邸 《⒆x文識(shí)字?！ 。盐照n文內(nèi)容。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：《父愛之舟》 【篇一】小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：《父愛之舟》 教學(xué)目標(biāo)： “棧、冤”等12個(gè)生字，會(huì)寫“蠶、考”等14個(gè)生字。理解“千變?nèi)f化、紙屑”等詞語(yǔ)?！ 〗裉?，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《父愛之舟》這課，去感受文中那濃濃的父愛吧?！ ！ 榱斯拔摇弊x書，家里籌錢，為了節(jié)省路費(fèi)，父親借船送“我”。) 這些場(chǎng)景都顯示出父親對(duì)兒子博大的愛?！ ?，領(lǐng)悟通過(guò)小事來(lái)反映人物情感的寫法?！ 煟何覀冎惑w會(huì)了父親對(duì)孩子的愛，那么，這段文字里有沒(méi)有體現(xiàn)出兒子對(duì)父親的愛呢? 生總結(jié)、匯報(bào) “體會(huì)到父親掙錢的艱難”、“不肯再加錢換房子”表現(xiàn)出“我”對(duì)父親艱難的體諒，也體現(xiàn)出兒子對(duì)父親的愛?！ “鍟旱谌齻€(gè)場(chǎng)
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