師德考核個人自評總結(jié)報告(存儲版)
【正文】 理教育教學，這些還需不斷地努力?！ ≡诮虒W工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習進取性，掀起學習熱潮?！ 」怅幩萍?，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年?！ 《鄬W習，多請教。 為了更好適應教師的主角，使自我更快成長，我為自我設立了以下幾個目標，以激勵自我： 在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。 轉(zhuǎn)眼，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學年以來，學生的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。讓課堂和諧民主，學生敢問敢說敢動。課外進取輔導跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境?！ 】傊?，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自我的視野。首先我取得了家長對我的支持和信賴?！ ∽寣W生在課堂上盡量都動起來——動口動手動腦。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。 及時寫教學反思。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點?！ ≡诠ぷ髦啵救诉€努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。例如楊金花羅福權鄧麗花等同學，能進取配合教師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構(gòu)成良好的班風學風。這學期本人圓滿地完成教育教學工作?！ ≡诿恐?節(jié)課的情景下，要安排好自我的工作，的確有時感到力不從心?！ “褜W生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿的榮譽。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。為此，我在教學中著重采取了”問題——討論式教學法”，經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點?！ ∪?、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平 20__年11月，我承擔初一3個班語文教學。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕耘不斷進取的4年，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 過去的4年中，我一向擔任初中語文政治教學。了解教材的基本思想基本概念結(jié)構(gòu)重點與難點，掌握知識的邏輯。從贊美著手
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