【正文】 學(xué)特別是室友仍然是大學(xué)生交友的主要對象。由于社會競爭日趨激烈，由此衍生出來的越來越看重個人的價值這從第一部分中的關(guān)于入學(xué)動機前3位就可以看出來，不管好壞與否這種趨勢在本次調(diào)查中表現(xiàn)得很明顯。　　「2」文化原因　　大學(xué)生文化是各種文化中最富生氣與活力的重要部分，它以學(xué)生群體為載體，以其文化的先鋒性、對傳統(tǒng)的反叛性和張揚的個性，充分展示自己的文化品質(zhì)，不斷地給校園文化注入新鮮的活力。　　【2】 對于愛情的茫然　　現(xiàn)代社會中，愛情婚姻對于現(xiàn)代大學(xué)生而言不再是一個朦朧而羞澀的話題，被調(diào)查者們反映出來的這種渴望成熟愛情的思想在一定層面上也反映了他們都是很重視感情的人是有別于對待家庭的但是不管怎樣，從一定意義上說，現(xiàn)代大學(xué)生渴望一種理性的思維模式和理性的生活模式?！　《橐龀艘紤]愛情以外還有考慮諸如：社會地位、受教育程度等等各種因素?！　‖F(xiàn)在，在組織中，要讓每個人能心情愉快地完成任務(wù)，我們需要信任。這種不甘平庸，積極創(chuàng)造的精神特質(zhì)也是現(xiàn)代大學(xué)生身上非?？少F的品質(zhì)?！　≡谶@里，本著建立良好價值觀念的目的，我們提出以下幾個操作性強的建議：　　【1】 現(xiàn)代信息技術(shù)對大學(xué)生的價值觀念影響很大，故需正確運用網(wǎng)絡(luò)，建立健康的價值觀念：如今的網(wǎng)絡(luò)，可是說是信息傳遞速度最快的媒介之一，它對于大學(xué)生價值觀念的塑造有著舉足輕重的作用?！　∽詈?，在這篇調(diào)查報告的結(jié)尾，我們展望一下未來大學(xué)生價值觀發(fā)展動向：　　【4】 由于網(wǎng)絡(luò)時代的不斷發(fā)展，大學(xué)生所能吸收到的信息日益增多，價值觀念將陷入一個更加錯綜復(fù)雜的狀態(tài)。另外一個方法則是借助咨詢機構(gòu)來了解自我潛能和發(fā)展計劃專業(yè)咨詢機構(gòu)一般會設(shè)計比較具體的問題，形成一套有一定信度和效度的、標(biāo)準(zhǔn)化的測量工具，再輔之于和專業(yè)咨詢?nèi)耸棵鎸γ娴慕徽?，最后達到解決問題的目的。我們這一代年輕的知識分子所擔(dān)負的歷史使命和社會責(zé)任將對我們有更大的考驗，特別是身處經(jīng)濟特區(qū)的我們，在第二次創(chuàng)業(yè)的過程中必然會遇到更大的挑戰(zhàn)，且各種思潮的涌入必然會讓我們面臨更多的誘惑?！　　　淖鬟@一次的調(diào)查開始，我們就在身邊的同齡人身上深深地感受到來自社會的種種氣息：有清新的，有偏激的，也有其他的但是不管怎樣，我們都認為不應(yīng)悲觀地看待當(dāng)代大學(xué)生的精神狀態(tài)和價值觀的狀況。從某種層面上來講大學(xué)生的這一種個人主義的傾向是來自于其心理深層的對世界的不信任甚至于恐慌(請注意，這里出現(xiàn)了一個反面的名詞：不信任)。心理學(xué)有個名詞叫做selfdefense(自我防衛(wèi))，人們往往說一些和自己內(nèi)心想法相反的話，本來成熟的愛情的落腳點最終會是家庭的安定，但是由于對社會的不信任或者對于未來的不確定和難以把握，他們選擇了放棄，甚至是否定。他生活在既無過去又無將來的一條窄縫中，文化迷失、精神迷失、道德迷失日甚一日，虛無主義、享受主義、拜金主義的迷霧開始在大學(xué)校園中彌漫，甚至出現(xiàn)了一些反社會、反文化的行為，令人觸目驚心，這一切構(gòu)織成了一幅與大學(xué)生文化極不協(xié)調(diào)的精神畫卷，使得對大學(xué)生社會評價降低，他們有知識沒有文化，有智商沒有教養(yǎng)，有青春沒有熱血，有個性沒有品行。西方哲學(xué)思潮的輸入與傳播，對此也起了推波助瀾的作用它自我至上價值觀與大學(xué)生膨脹了的自我意識，在一種反傳統(tǒng)、反主導(dǎo)文化的軌跡上匯合在一起，使他們對以社會主義集體主義為根本道德原則的社會本位價值觀日趨淡漠，一些學(xué)生的自我觀念已開始滑向自我中心的個人本位價值觀，他們對螺絲釘、老黃牛鋪路石所象征的集體主義精神存有逆反心理，從我出發(fā)來評判事物，確定言行?！　〉谌齻€是人際關(guān)系調(diào)查當(dāng)中顯示出來的特區(qū)當(dāng)代大學(xué)生對于外部世界的不信任和恐慌。總體而言，大學(xué)生的戀愛觀還存有一定的偏差，愛情成為部分學(xué)生填補生活中無聊寂寞的東西。學(xué)校需要加強大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度教育，使學(xué)生學(xué)會從個人的長遠發(fā)展角度來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活。對于同性戀可以結(jié)婚，%，%，%。參力口志愿者活動情況分別與性別、年級卡方檢驗統(tǒng)計相關(guān)，表現(xiàn)為女生參力口志愿者活動的比率超過男生：隨著年級增長，參加過志愿者活動的學(xué)生比率不斷上升。對于大學(xué)生自殺現(xiàn)象背后的原因，%的學(xué)生認為是情感壓力，%的學(xué)生認為是就業(yè)壓力，%的學(xué)生認為是人際關(guān)系壓力，%的學(xué)生認為是學(xué)習(xí)壓力，%的學(xué)生選擇其他。二年級階段，多注重情感交流(%)。生源地為直轄市的女生選擇30歲以上的為零，%?！　≌{(diào)查顯示，%，%。以性別為控制變量，女生的戀愛動機與生源地卡方檢驗統(tǒng)計相關(guān)，男生卡方檢驗統(tǒng)計不相關(guān)。中位數(shù)組為30%50%組，由此可以估算出學(xué)生平均每月伙食費大概在400元左右。有打工經(jīng)歷的女生比例(%)超過男生(%)?？梢钥闯?，大學(xué)生就業(yè)類型受父親職業(yè)類型的影響較大?！　〈髮W(xué)生就業(yè)首選類型排前三位的分別是外企(%)、公務(wù)員(%)和國企(%)。不同性別與年級學(xué)生的擇業(yè)考慮因素選率排序基本一致，而不同生源地的學(xué)生對于擇業(yè)考慮因素的選率排序表現(xiàn)出較大差異性，其中生源地為直轄市的學(xué)生擇業(yè)考慮的因素前三位依次是發(fā)展前景(%)、工資待遇(%)和興趣愛好(%)。該選項表明大學(xué)生具有一定的學(xué)習(xí)獨立性?！　目傮w上看，大學(xué)生學(xué)習(xí)帶有明確的目的性和較強的功利性，而且居住在大城市的學(xué)生學(xué)習(xí)的務(wù)實性、功利性比居住在中小城市特別是鄉(xiāng)村的學(xué)生更強烈。一年級學(xué)生 137人(%)，二年級學(xué)生116人(%)，三年級學(xué)生105人(%)。(2)確定被調(diào)查學(xué)校后，從該校一年級到三年級所有班級中隨機抽取一個班級。價值觀念與人的行為的關(guān)系是一種雙向的互動關(guān)系，價值觀念決定人們的行為，是所有行為的指南，人的行為因此被賦予意義。被調(diào)查學(xué)校的包括：上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國語大學(xué)、東華大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海對外貿(mào)易學(xué)院、上海海洋大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海電力學(xué)院、上海立信會計學(xué)院、上海音樂學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院、上海政法學(xué)院、上海行健職業(yè)學(xué)院、上海工商外語職業(yè)學(xué)院、上海思博職業(yè)學(xué)院?！　?三)統(tǒng)計處理　　。關(guān)于未來，%的學(xué)生對于未來有明確的目標(biāo)并為之奮斗，%的學(xué)生