原地正面雙手頭上擲實心球與素質(zhì)練習(xí)說課稿(存儲版)
【正文】 位得到充分的體現(xiàn)，教者的主導(dǎo)作用也得到充分的展示，教學(xué)氛圍活躍，教學(xué)效果良好，高效性得到了充分的展現(xiàn)！ 。尤其在三個方面徐老師給我留下了深刻的印象： 教學(xué)輔助手段多樣化 很多教師在執(zhí)教前拋實心球課時都是做枯燥的慢跑練習(xí)，而徐老師在這堂課的開始準(zhǔn)備部分上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行蛇形跑練習(xí)及隊形的變換，隊形的變換和蛇形跑的練習(xí)給學(xué)生帶來了愉悅輕松的課堂氛圍，同時老師通過形象語言吸引學(xué)生，這應(yīng)該是一堂課成功的開始吧。 ，加入“拍手”或高呼“一二”。我個人認(rèn)為教師的教學(xué)技能非常重要?！ ≡诔智蚓毩?xí)過程中，有多次只讓學(xué)生投，未能給出更具體的練習(xí)目標(biāo)?！ ?各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接比較自然流暢。 一、成功做法： 、合理的，目標(biāo)達(dá)成度也達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?！ 《⒉蛔阒帯 嵭那蚴峭稊S項目的之一，由于受投擲項目安全性較高的思維定視，未能真正敢于放手，而是由教師統(tǒng)一指揮練習(xí)，在很大程度上壓抑了學(xué)生的個性和自主性。），真正找到適合學(xué)生的練習(xí)手段，在目標(biāo)難度上設(shè)置要合理，在練習(xí)原則上循序漸進(jìn)，同時，方法手段上要有創(chuàng)
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