寫作培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 第一，我對(duì)寫作的理解還是比較片面的、粗淺的。從現(xiàn)在起，我們就要把應(yīng)用文寫作放在它應(yīng)有的高度，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)類文書的寫作，必須熟練掌握。老師精心準(zhǔn)備的三個(gè)案例《人民解放軍百萬(wàn)雄師橫渡長(zhǎng)江》、《誰(shuí)是最可愛的人》和《奧斯維辛沒有什么新聞》讓我們重溫了精品，更加深刻地感受了經(jīng)典的魅力。新聞寫作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要在實(shí)踐中不斷地積累、摸索?！ ∫郧芭嘤?xùn)也較多，對(duì)新課改也有一定的認(rèn)識(shí)，但通過(guò)這次骨干教師的培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)?！ 《?、提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，學(xué)生與社會(huì)之間的橋。在課堂上，教師應(yīng)該作為引導(dǎo)者出現(xiàn)，而不是主導(dǎo)者?！ ∶绹?guó)教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。所以語(yǔ)文教師在教學(xué)時(shí)不要讓學(xué)生感到閱讀就是為了回答問(wèn)題和做“條塊”式的分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美。要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力，與教材交流。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力?！ ∠虢o學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。從網(wǎng)上的一場(chǎng)場(chǎng)不同風(fēng)格名師的精彩講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。要寫好一篇通訊，就要廣泛地搜集材料，找到一個(gè)寫作的主題，擬一個(gè)讓人眼前一亮的標(biāo)題，從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)客觀真實(shí)，從人物行為上體現(xiàn)人文情懷。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，信息傳播方式呈現(xiàn)多樣化，信息傳播速度非?？欤侣劦臅r(shí)效性和真實(shí)性是新聞寫作的生命，作為一名通訊員，要有敏銳的嗅覺和思維，及時(shí)宣傳報(bào)道公司近期工作情況?！ 懽魇且粋€(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，必須要肯下苦功，堅(jiān)持寫作，才會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。這對(duì)我們以后的生活和工作來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。應(yīng)用文的第四大要素是語(yǔ)言，它構(gòu)成寫作者思維的載體，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身體的肌理，其基本要求是：明確、平實(shí)、簡(jiǎn)潔、得體。而其中實(shí)用性是應(yīng)用文主題的最本質(zhì)特征，應(yīng)用文寫作多不是作者有感而發(fā)，而是客觀需要，是被動(dòng)寫作行為?！ 〉谌黄暾膽?yīng)用文，是由特定的內(nèi)容和形式構(gòu)成的。我很慶幸能在畢業(yè)前夕系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這樣一門實(shí)用型課程，它將使我受用終身。應(yīng)用文與社會(huì)生活、日常工作密切相關(guān)，具有實(shí)用性、規(guī)范性、真實(shí)性、針對(duì)性和時(shí)效性等諸多一般文學(xué)作品所不具備的特征。作為實(shí)用性的文體，應(yīng)用文主題的功能就是回答“干什么”的問(wèn)題。既要了解現(xiàn)實(shí)材料，又要了解歷史材料?！ ≡俅?，通過(guò)對(duì)寫作課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了“拳不離手，曲不離口
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1