八年級數(shù)學教學總結(存儲版)
【正文】 。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。而是充滿樂趣的。 本學期我擔任八年級(9)班數(shù)學教學工作。在這一學期，我根據(jù)教學內容的實際創(chuàng)設情境，讓學生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。使我對以后的教學更加充滿了信心?！ 《?、認真努力做好教學常規(guī)工作 我努力加強教育理論學習，提高教學水平?！ ∽龊谜n后輔導工作?！ ≌J真上好教研課 本學期，我校數(shù)學教研組開展了以“培養(yǎng)學生計算能力”為主題的教研課。雖然在教學中也取得了不錯的成績，但部分學生的基礎老是跟不上去，讓我心上的弦一直繃著。 。作業(yè)評價方面，一改過去常規(guī)的評價方法，采取日評、周評、月評地評價方法，評出進步，評出優(yōu)秀，最大限度地調動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。因此，學生在學情分析考試中，不斷提高，不斷進步。包括興趣、需要、方法、習慣， 學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施?！ 芭鄡?yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善?！ 《嗦犝n、講公開課。新課標的數(shù)學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的’重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣?！ 《?、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出?！ 〗萄蟹矫妫磿r參加區(qū)教研室組織的教研，認真做好聽課記錄，把最新的教學理念實施到自己的教學中去；積極參加學校組織的理科大教研，大膽的發(fā)表評論，汲取教學的閃光點，豐富自己的教學；參加全國教育名家論壇“第六屆核心素養(yǎng)下的中小學課堂教學”培訓觀摩會，一睹名師講課的風采，駕馭課堂游刃有余；忙中偷閑完成網(wǎng)上中小學繼續(xù)教育教學培訓。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質教育成敗的關鍵。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課?！ ≌n堂上的情況。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念?！ ⌒抡n標下新的教學思想學習不深入。在教學上，有疑必問。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。 緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念?！ ∷?、虛心請教其他老師。 教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。 學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為?！ 、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。上課時務求每一課都上
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