【正文】 勞全面發(fā)展的好學(xué)生?！　∥?、主要工作：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。　　六、具體安排：　　抓好全班整體身體素質(zhì)的提高?！　〖皶r掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。一般來說，他們的身體發(fā)育處于相對穩(wěn)定的階段。所以要多安排跑步、跳躍、投擲等基礎(chǔ)活動的練習(xí)，既要注意大肌肉的發(fā)展，也要注意小肌肉的發(fā)展?！　?，所以講解不要太長，敘述要領(lǐng)和練習(xí)方法要略述?！　∪⒔虒W(xué)目標(biāo)：　?。簩W(xué)生會愿意參加各種游戲活動；說真的，體育課。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展?！　「吣昙壍膶W(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用?！　?、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。我將做到以下幾個方面：　　(一)教師方面　　，精心寫好教案?！　?，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。　　，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材?！　∪?、教材分析：　　新學(xué)期二年級體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識?！　。瑸槿藥煴?。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動作及要求。　　，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施?！　?、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)?！薄　?一)知識與技能　　，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。　　小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果?！　W(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)。體育教材根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校條件，主要選擇田徑(跑、跳、投)、體操、游戲、籃球等基本項(xiàng)目，以提高學(xué)生跑、跳、投的基本技能；并探索生活中的實(shí)用技巧。雖然有意注意有所發(fā)展，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完善。因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備?！　“l(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。激勵他學(xué)習(xí)。　　寫課后反思，心得，總結(jié)等理論?！　〕浞掷酶鞣N體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。新的一學(xué)年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色?！　×?、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施　　重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動興趣，以達(dá)到“欲圖體育之有效，非動其主觀不可”的目的?！　。ㄈ┥眢w健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域　　形成正確的身體姿勢　　能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動和生活，在體操和舞蹈等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢，在他人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動改善身體姿勢。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心。體育教學(xué)活動并非每天都進(jìn)行，在現(xiàn)今的幼兒園中，各年齡班的體育教學(xué)活動一般每周安排l～2次，并大多采用游戲的方式來進(jìn)行。在天氣晴好的情況下在幼兒園戶外場地上進(jìn)行(遇雨天，可在教室內(nèi)做操和小型游戲活動。作為幼兒一日生活中一種經(jīng)常性的活動，是幼兒身體鍛煉的一種方式?！　W(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)?！　∷哪昙墝W(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育訓(xùn)練工作得以健康發(fā)展。協(xié)助政教處做好各種資料準(zhǔn)備工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。因此，體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時計(jì)劃上好體育及活動課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識。　　二、工作目標(biāo)　　深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平?！　〗虒W(xué)內(nèi)容有人扶持手倒立　　單掛膝懸垂　　前后滾翻　　分腿騰越***　　側(cè)手翻　　蕩秋千　　懸垂　　游戲　　注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動作和掌握情況將不同的動作有機(jī)的組合進(jìn)行鞏固與提高?！　?跳躍：進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳高的助跑技術(shù)，初步掌握過竿動作，培養(yǎng)向上躍起的能力。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。　　四、重點(diǎn)與難點(diǎn)　?。?）重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)?！　《?、教材分析　　全學(xué)期教材內(nèi)容包括　　（1）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，　　（2）、運(yùn)動技能，　?。?）、身體健康，　?。?）、心理健康。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：　　二、教材分析　　體育教材以實(shí)踐教材為主?！　〕踔猩鷮剐詮?qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果?！　∪?、目的任務(wù)　　掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重?！　∥?、教學(xué)措施與教改思路　　隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。新的一學(xué)年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了主角。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分資料。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大?！　。?）發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互　　動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。動作協(xié)調(diào)、自然?！　?**校本內(nèi)容測試　　教學(xué)內(nèi)容　　跑：1高抬腿跑、后蹬跑(1)　　2蹲踞式起跑(1)　　3途中跑(1)　　430米加速跑(1)　　560米快速跑(2)　　6400米跑(3)***　　71000—1200米自然地形跑走交替(2)　　跳躍：1助跑單腳起跳摸高(3)　　2跳高(1)　　投擲：1上步投擲壘球(3)***　　2單雙手推拋實(shí)心球(2)***校本內(nèi)容測試　　跑：1高抬腿跑、后蹬跑(1)　　2途中跑(1)　　3彎道跑(2)　　4終點(diǎn)跑(1)　　560米全程跑(3)***　　6400米跑(1)　　71000—1200米自然地形跑走交替(2)　　跳躍：1助跑單腳起跳摸高(1)　　2跳高(3)***　　投擲：單雙手推拋實(shí)心球(3)　　注：***為考核括號內(nèi)為授課次數(shù)　　***校本內(nèi)容測試　　攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡　　教學(xué)目標(biāo)學(xué)會攀爬、懸垂、支撐、滾動等動作，發(fā)展力量素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。　　第二十二周：考核　　體育課教