二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 一會(huì)兒) 假如遇到這種事，你會(huì)怎樣做? 這個(gè)故事真有趣，我們來(lái)演一演好嗎？聽了人們的議論，爺孫倆后來(lái)會(huì)怎么做呢？把你編的故事也演一演。你還知道哪些關(guān)于動(dòng)腦筋的故事呢？講給大家聽一聽?！ 。怠⒔處熯€可舉出幾個(gè)聲旁是“包”的子，讓學(xué)生試著認(rèn)一認(rèn)（苞、胞、炮等） 【日積月累】 ?。薄⒆x讀記記： ?、?自由讀?！ 、?指導(dǎo)朗讀，加深對(duì)這三種句式特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 【展示臺(tái)】 ?。ㄕn前精心布置“展示臺(tái)”） １、識(shí)字交流站： “學(xué)生字，有辦法，課內(nèi)學(xué)，課外集，互相交流進(jìn)步大。 ?、?分組準(zhǔn)備，可以一個(gè)人講，也可以幾個(gè)人商量編一個(gè)故事，還可以加上一點(diǎn)動(dòng)作邊講邊演?！ 。?、故事會(huì)： ?、?最近，我們學(xué)習(xí)了《坐井觀天》《風(fēng)娃娃》《酸的和甜的》等等故事，這些故事都告訴我們一個(gè)道理：做事要多動(dòng)腦筋?！ 、?把這個(gè)故事讀給你同桌聽聽，比比看，誰(shuí)讀得更有意思。 ?。病⑽視?huì)填： ?、?自由朗讀，感受語(yǔ)氣?！ 。?、讀學(xué)習(xí)伙伴的話，讓學(xué)生說(shuō)泡、飽等６個(gè)字的特點(diǎn)。 評(píng)選出“識(shí)字大王”。 第二課時(shí) 一、“我會(huì)讀”和“口語(yǔ)交際”
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