二年級音樂教學計劃集錦六篇(存儲版)
【正文】 民、愛勞動、愛科學的優(yōu)秀品質。各單元內容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解。 每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間 練習 ，教師正確處理、引導。導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲 練習 曲。除對原有教學內容進行整和外，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關文化的內容，重視通過音樂教學活動，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維能力及提高學生人文素養(yǎng)?！ ?．能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。 4．培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神?！ ?．要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。 課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧，表達情感為主，培養(yǎng)學生的表演能力。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者?！ ?提優(yōu)補差的途徑：(1)、通過課堂教學。 教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。 (2) 能力目標： 學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎是當前首要任務之一。二年級音樂教學計劃 篇3 一、學生情況分析 2年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。對今后學習有很大的作用，必須要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎，培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。因此，在課堂教育中，運用與課文內容有內在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀，給學生留下清晰的表象，為感知、理解知識創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學生學習新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。導入就是引發(fā)學生對音樂產生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟?！ ?chuàng)設情境，激趣導入 黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學： 一、學生基本情況分析： 本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。 二、教學目的要求及重難點突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著?！痹诮虒W過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學生在情境中掌握了知識，讓學生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力。在這個階段，要求學習的樂理知識漸多，學生開始視唱曲譜?！ ?．設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經常鍛煉，表現(xiàn)非常好。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的’呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。 音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑?！ ?通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣?！ ?充分作好課前準備。 鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣?！ ∷?、學生情況分析 學生正處于音色的形成期，個別已經有音色?！ ?．降低了音樂知識的學習難點?！ ⊥ㄟ^音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往
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