五年級下冊品德與社會教案(存儲版)
【正文】 組圖片，大家一起來看一看。[出示圖片：世界兒童是一家] ●教師出示圖片(世界兒童是一家) ●學生把收集到的資料進行展示匯報。 教學重難點： 重點：通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心?！ ≌n件出示圖片，教師作講解?！ W生自由發(fā)表意見，師引導學生感受家人及社會對我們的關心。) 我隨機提出：“你想對這些苦難的孩子說些什么，做些什么讓他們快樂嗎? 而后讓學生在教材47頁畫一畫寫一寫 ?！ ≌n件出示圖片。有一首歌是專門為它譜寫的，叫《“六一”國際兒童節(jié)歌》，聽說過嗎?想聽嗎?” 播放樂曲《“六一”國際兒童節(jié)歌》。 愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。我們一起來聽一聽，唱一唱?！ ⊥瓿稍掝}“我們的節(jié)日”“讓我們關注”的教材內(nèi)容?！ ≈R與技能：知道“六一”是世界兒童的節(jié)日，全社會的人們都關心少年兒童快樂成長。 學生說說：看到這些圖片，你有什么話想說呢?(引導學生表達對這些兒童的憐憫之心) 說說我們可以怎樣幫助他們呢? 師：那么就讓我們把愛心轉(zhuǎn)化為行動，為生活在貧苦地區(qū)的孩子們做一些力所能及的事情吧!老師這里準備了愛心卡，你想準備做點什么來獻出自己的愛心，表達自己的祝愿?讓我們動起手來吧! 學生展示作品。 (引導學生從以下三個方面說) ?、僬l能說說你以前和誰一起過了“六一”節(jié)?怎么過的? ②過“六一”節(jié)時，你收到了哪些禮物?你知道這些禮物是怎么來的嗎? ?、勰氵€希望和誰一起過“六一”?(根據(jù)學生回答相機板書) 同學們說了這么多，我們一起來看一些圖片，讓我們再次感受“六一”的快樂吧!(出示幻燈片) 師：我們的節(jié)日這么快樂，有爸爸媽媽、老師們對我們的關心，其實整個社會對我們少年兒童也是非常關心的?！ ×私獾缴钤趹?zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情?！ 〗虒W重點和難點： 通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。
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