浙教版五年級下冊品德與社會教案圓明園在哭泣2(存儲版)
【正文】 二、“史海鉤沉” 1． 老師在課前調(diào)查的時候，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已經(jīng)找到了這樣的資料，我們請上他們，來給大家作一個介紹，??大家歡迎！ [提問有此方面資料的 學(xué)生 ] 2．被提問學(xué)生介紹自己知道的事，再請其他的 學(xué)生來介紹。 3． 教師可以補充有關(guān)資料（相機插入“中國近代史大事記”和“部分不平等條約主要內(nèi)容”） 4． 討論：從剛才我們看到的這些數(shù)據(jù) 與資料來看，你認為圓明園變成廢墟的根本原因是什么呢？？（請同學(xué)說自己的看法。”老師真的很希望我們大家都能記住這句話。 [課件出示：“歷史回眸” ]下面我們要請 第三批同學(xué) 先來給我們介紹一下。 8． 同學(xué)們，你看了這幾張 照片，又 有什么新的疑問嗎？（ 提問學(xué)生表達自己的感受和看法 。 教學(xué)過程： 一、“思想旅行” 1． 導(dǎo)
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