個人師德師風(fēng)心得體會匯總(存儲版)
【正文】 學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點。 四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。一名合格的人民教師，必須要有良好的思想道德風(fēng)尚，為人師表，率先垂范，為全體學(xué)生作出表率作用，只有這樣，才會贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，構(gòu)建和諧的師生人際關(guān)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展，從而使學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個新臺階。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，成為學(xué)生的良師益友?！ ∫陨鲜且粋€教師得到學(xué)生信任的法寶,要使學(xué)生健康成長就必須克服自己的不足,通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)認(rèn)識了自己的不足,就有目標(biāo)完善自己,在學(xué)校的英名領(lǐng)導(dǎo)下,自己一定完善自己,:從思想上到行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生,為一切學(xué)生的思想,提高自己的鉆研精神,使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過硬. 。 放下架子，以自己的學(xué)識水平、人格魅力來影響、感化學(xué)生，平等交流，善于包容學(xué)生的缺點，因材施教，讓學(xué)生有“天生我才必有用”的自信。為了全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的教育觀念，先進(jìn)的教育思想，現(xiàn)代的教學(xué)手段，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力、高尚師德、嚴(yán)謹(jǐn)師風(fēng)、新時期的教師隊伍，更好地為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。 通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。也就是我們說的職業(yè)道德?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂?！ 《⒃诮虒W(xué)的過程中堅持正確的方向。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。 教師是太陽底下最光輝職業(yè)。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。再則，要求教師熱愛學(xué)生。所以我說，道德立于心、工作成于手。江澤民同志指出，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體?！ ‘?dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟(jì)方興未艾，國力競爭日趨激烈。個人師德師風(fēng)心得體會匯總【篇一】個人師德師風(fēng)心得體會匯總 通過學(xué)習(xí)，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德?！蔽覀兦宄匾庾R到:正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位:一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體?！ ∫粋€學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞?！ ≡趯嶋H工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇
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