【正文】 度。學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關系，簡單了解當今人類社會面臨的一些共性問題?！　趧优c技術教育：掌握基本的生活技能和勞動技術，具有自我認識能力，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。于此，我們想以學科實踐活動為基點，開展系統(tǒng)性的綜合實踐活動，讓更多的老師參與進來，以全面推進學生素質教育以及綜合學習和實踐研究的能力?！　膶W問?！　∨囵B(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)關心社會，積極參與社區(qū)活動，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度?！　≈笇顒舆^程中的資料進行篩選、整理，形成結論，指導學生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結和反思?！　《脤W習不僅僅是學校中的學習，學會在日常生活中通過觀察、做事進行學習，學習從多種渠道獲得信息，初步養(yǎng)成多問、多想的思維習慣。　　1通過上一課的學習，懂得自己的成長離不開父母（長輩）的養(yǎng)育?！　∥濉⒔虒W進度安排表　　本冊教材共四個單元，計十三課?！　。ǘ┠芰Α　∧軌虺醪秸J識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。家庭、學校、家鄉(xiāng)、祖國、世界是他們的不同領域。改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。認識到位、制度到位、責任到位、整改到位、記錄到位。　　不準隨便玩弄家用電器及開關、插座等?！　?不準玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具。　　1不準在課堂上隨便玩弄剪刀、刀片及文具用品。　　不準在校內(nèi)外破壞新村綠地和花草樹木?！　〔粶试谛?nèi)外放火玩火，焚燒草坪以及破壞社會公用設施?！　《⒕唧w措施　　班主任要提高對安全教育工作的認識，加強安全教育的宣傳力度，并列入班級工作之重點。　　拓展教學空間。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去?！　×私庖恍┗镜牡乩碇R，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關系?！　≡谏钪叙B(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質?！　⊥卣菇虒W空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。　　懂得“我”的家庭成員之間的關系（家庭結構），初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母長輩的一些禮節(jié)?！　⊥ㄟ^這個年齡段同學之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的事例，體驗人與人之間的關系，發(fā)展理解，體諒他人的社會認知能力和情感傾向。組織靈活多樣的交流、研討活動，促進學生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學習積極性。　　激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度　　培養(yǎng)學生細致觀察事物的能力，關注社會的好品質?！　∥覀兒蛣游锱笥选！　∷摹⒒顒影才拧　」?jié)約用水，關愛生命之源三年級教學教學計劃 篇7　　一、指導思想：　　綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐研究讓學生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動?！　∩鐓^(qū)服務與社會實踐：主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，并形成社會責任感和義務感。知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。　　2．能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主到參與集體生活。　　附：高三教學進度及考試安排　　第一學期期中考試：時間：—　　內(nèi)容：中國古代史（全冊）　　第一學期期末考試時間：—　　內(nèi)容：中國古代史，中國近代現(xiàn)代史（上，下冊）　　春節(jié)放假時間：時間：—　　第三次調(diào)研測試：時間：—　　內(nèi)容：全部（中國古代史，中國近代現(xiàn)代史，世界近代現(xiàn)代史）　　專題復習及時間：—　　第四次調(diào)研測試：　　綜合訓練時間：—三年級教學教學計劃 篇5　　本期總目標：品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格奠定基礎。對于歷史課來講，教師不必面面俱到，應重點講清重要的歷史概念，歷史現(xiàn)象和歷史事件，講清梳理歷史脈絡的基本方法，幫助學生加工整理知識，發(fā)揮學生主觀能動性，總結出基本的歷史規(guī)律，得出結論。　　第三輪：依據(jù)考綱，重新梳理課本，查缺補漏，教師少講，讓學生自己進行，并適當?shù)剡M行綜合練習。　　8，缺乏將課本知識與現(xiàn)實熱點，重點問題的聯(lián)系的能力，只是單講課本上的知識，一遇到解決實際問題就無從下手，不能進行有效的知識遷移。大綱中對知識掌握程度有明確要求，考試說明中也有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明，教師只是在想當然的去教學?！　?，改變教學觀念，大膽地進行課堂改革，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)和提高學生概括，歸納，分析，綜合，比較，遷移等基本的學科思維能力?！　〕浞掷枚喾N途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育?！　?五)校園安全教育　　，不打架。　　(二)公共衛(wèi)生安全教育　　，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣?！　∧芾梦淖?、圖表、圖畫等其它方式來描述觀察、實驗和測量的結果，并且能用維恩圖、對比表格等對觀察結果進行的對比分析?！　∩w都有遺傳、變異和進化的特性很少涉及到，這部分的內(nèi)容將在以后的年級中再進行學習。學生將學習用感官進行觀察，用簡圖進行記錄和描述，用韋恩圖幫助進行整理概念之間的關系?！　≡凇皠游铩眴卧校瑢W生們將通過飼養(yǎng)和觀察蝸牛、蚯蚓、螞蟻和金魚，認識它們的生存需要，對動物的共同特征形成初步認識，并在“植物”單元的基礎上共同形成“生物”的概念。　　，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結合起來?！　≈R與技能：　　、本省及省會城市的位置，知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分?！　〗虒W重難點：　　本冊重點：《在集體中成長》、《愛護我們的環(huán)境》是本冊重點，也是本冊難點?！　?、學習氛圍。三年級教學教學計劃錦集十篇三年級教學教學計劃 篇1　　教材分析：　　品德與社會課程的宗旨在于促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會參與社會，適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣的社會主義合格公民奠定扎實的基礎?！　〗虒W目標：　　，懂得誠信的重要性，要為大造一個誠信社會而從小做起，從小事做起?！　。瑢W會用自己的眼睛觀察世界，感受和探討人類文化的異彩及共同面臨的問題。　　課時安排：　　第一單元9課時　　第二單元6課時