【正文】 還未落實到實處，學生的行為習慣還有待花大力加強。加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關心學生的健康、起居與生活能力。(活動計劃見主要活動安排)　　 籌建本年級學生“紅領巾銀行”?！　、 海峽兩岸心連心系列活動　　活動目的：　　(1)、通過與東莞臺商子弟學校的交流，加深兩岸師生之間的相互了解。研究反愛教育者的學生教育成為自己教育自己的學生的發(fā)展目標和有效的策略、辦法?！　∽晕野l(fā)展不是“自發(fā)發(fā)展”而是“自覺發(fā)展”，自覺發(fā)展是以人類、社會的共同利益為前提，正確地認識自我、體驗自我、調(diào)控自我，主動地有目的有計劃地協(xié)調(diào)各種關系，并且要以堅強的毅力克服困難，以達到預期的目標?！　?周末，每個同學根據(jù)自己所定目標，自己談談本周目標達到情況，分析原因。將好的方法加以推廣，并將研究過和中出現(xiàn)的問題、遇到的困惑拿出來共同探討?！　?以學生日常衛(wèi)生習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標?！　?召開本學期組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流、小結(jié)會?！　?鞏固上兩個月的研究成果，根據(jù)各班具體情況引導學生制定每周發(fā)展小目標。　　十月份　　 召開第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。　　 在本年級設計的“學生自我發(fā)展記錄本”的基礎上，再設計一份學生自我發(fā)展綜合評價表，以表格形式將本班自我發(fā)展進步情況及時反饋給家長?！　”灸昙売嘘P課題研究具體操作步驟：　　 每個周日，依照“自我發(fā)展記錄本”每周引導每個學生根據(jù)自己的實際情況制定目標，并且定出為實現(xiàn)這一目標的具體打算。是從目標的高度來引導學生自我發(fā)展，也是從目標的高度來保證學生自我發(fā)展的積極性和持久性?！　「?　　“學生自我發(fā)展教育”課題研究計劃　　一、 本課題研究的指導思想　　以馬克思關于人類的特性是“自由自覺的活動”為哲學指導思想?！　』顒訒r間：第六周每天二課時間　　活動地點：三年級各班教室　　影片來源：各班班主任負責　　活動宣傳：謝暉　　活動形式：　　(1)、每天二課同時放映9部影片，學生可根據(jù)海報自己選擇要看影片。　　 策劃、組織好本年級組的兩個活動，做到活動前充大力宣傳，活動中精心準備，活動后充分小結(jié)。(課題研究計劃見附1)　　 努力營造級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍?！　×觿荩焊鶕?jù)學校優(yōu)秀科組的評比條件，對照我們上學期開展的各項工作，我們組還是存在著不少的問題：　　 老師們能群策群力，互相全面合作地進行工作，但組內(nèi)人文氣氛不夠濃厚，還有待營造更加輕松，更加和諧的級組氣氛。　　學生情況分析：　　本年級共有9個班，其中有兩個班是這學期擴招的新班?！　∫岣咦陨硭刭|(zhì)，以適應教育發(fā)展的需要?！　《?、教學計劃　　第一章時間安排四周，第二章時間安排四周半，第三章安排時間四周，第四章安排時間三周?！　〉谑埽▇）：分散體系，物質(zhì)的溶解性，飽和溶液和不飽和溶液，物質(zhì)的溶解度。　　第一單元：家庭 學校和社區(qū)　　我愛我的家（2課時）　　我們的學校（2課時）　　我生活的社區(qū)（2課時）　　第二單元：我在學習中長大　　我學會了（2 課時）　　向“誰”（2課時）　　做學習的主人（2課時）　　大家都在學（2課時）　　第三單元；我和規(guī)則交朋友　　則在哪里（2課時）　　規(guī)則有什么用（2 課時　　我們給自己定規(guī)則（2課時）　　第四單元：我的角色與責任　　我是誰（2 課時）　　我的責任（2課時）　　我能做好（2課時）三年級教學教學計劃 篇7　　一、教學進度（9月1日~1月9日）　　第一周（~）：物質(zhì)的運動和變化，化學研究什么，化學使生活更美好，化學促進社會的發(fā)展?！　∩朴谡{(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究?！　W習日常生活中安全使用水、電、火、煤氣等的意識，養(yǎng)成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長?！　《?、 教材分析：　　三年級的學生還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會性發(fā)展的啟蒙階段，他們剛剛進入“品德與社會”課程的學習，這一冊的教育內(nèi)容應當是對學生品德形成和社會性發(fā)展打基礎的教育，是學生由良好品德和行為習慣養(yǎng)成向良好品德的形成和社會性發(fā)展的自然銜接?！　??！　?學生能運用所學物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。難點：重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。　　，提高學生對漢字書法的鑒賞能力。三年級教學教學計劃 篇4　　一、指導思想　　小學三年級寫字教學計劃　　鞏固學生“雙姿”訓練的成果，進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,通過不斷完善寫字教學評價，對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)，實現(xiàn)培養(yǎng)學生形成正確的寫字姿勢和寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標?！　「鶕?jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。　　以年級組為單位，每周召開一次“課題研究經(jīng)驗交流會”。每小組自己制定本小組發(fā)展目標?！　≈鸩揭龑W生根據(jù)自己所定目標，自運作、自激勵。以元認知、自我意識發(fā)展心理學為基礎，以“未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體”為教育目標?！　?2)、觀后由語文老師組織學生寫觀后感受，本年級組織集體評獎并展出。努力使其能發(fā)揮應有的育人功能，擴大活動的影響面。加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關系?！　“嘀魅蝹兊陌踩庾R強，但仍缺乏細致的，建設性的工作方法。老班的學生雖說在學習上、行為習慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習慣，可仍舊有許多方面有待加強。處理好寫字與識字的關系?！　∪?、工作重點　　，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。及時上報。　　在勞動時，體弱多病的學生提出請假休息時要給予批準。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領頭人?！　《?、班干部的培養(yǎng)和使用　　。以安全法規(guī)為重點，以安全意識為內(nèi)容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患。這就需要家長和老師在日常生活和學習經(jīng)常灌輸安全意識。 加強安全教育。班干部必須是關心集體、辦事認真、愿為同學 服務的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職 責，提高責任意識和榜樣意識?！　∷摹烂C課堂紀律。勞動前班主任要點名。 要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的權(quán)威，不斷用新的知識充實自己，讓學生在一個良好的班級中健康地成長。　　。三年級教學教學計劃 篇3　　一、指導思想：　　以學校工作思想為指導，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、