一年級(jí)文體教學(xué)計(jì)劃范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 步學(xué)會(huì)用音序查字法查字典?！ ?三)閱讀 讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。指導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)話、朗讀，養(yǎng)成良好的識(shí)字、閱讀習(xí)慣，能聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐，在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文?！ ?2)寫(xiě)字：能做到姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、整潔?！ ?2)定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法?！ ?四)口語(yǔ)交際 學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律，初步掌握識(shí)字方法?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo)與要求 (一)漢語(yǔ)拼音 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。每單元由導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、45篇課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地”，蘊(yùn)含教育價(jià)值。寫(xiě)字姿勢(shì)有待于老師進(jìn)一步鞏固，需再加強(qiáng)寫(xiě)字習(xí)慣的督促、培養(yǎng)?！ ！ 。⒅厍楦畜w驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感?！ 。B(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法?！ W(xué)習(xí)了這些經(jīng)典文章之后，能感受到中華民族文化的博大精深，能聆聽(tīng)到古代圣賢語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，并能在實(shí)際中學(xué)以致用?！ ∥濉?教學(xué)措施 教學(xué)形式多樣化。在“藝術(shù)樂(lè)園”里，你會(huì)領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國(guó)的民族藝術(shù)。通過(guò)這些經(jīng)典內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生明白熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孝敬老人，關(guān)愛(ài)他人等道理，促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展?！ ?學(xué)習(xí)了這些經(jīng)典文章之后，能感受到中華民族文化的博大精深，能聆聽(tīng)到古代圣賢語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，并能在實(shí)際中學(xué)以致用。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對(duì)句、接龍、找寶藏、小老師”等?！ ”緦W(xué)期將舉行國(guó)學(xué)背誦小能手評(píng)比活動(dòng)，將以班為單位，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的興趣?！ 。趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文。我班絕大多數(shù)孩子能較主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，掌握了一定的識(shí)字方法，養(yǎng)成了比較
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