一年級上冊荒地說課稿范文(存儲版)
【正文】 由于低年級學生注意力不夠集中，為了吸引學生的注意力，我利用課件出示課文內(nèi)容，指導學生朗讀。 學生通過自主識字，合作學習，學生已經(jīng)掌握了生字的音、形等。 三、說教學準備。 教學重難點： 根據(jù)課標對低段閱讀的要求，結(jié)合一年級學生的年齡特征，認識本課的生字、書寫生字及正確、流利、有感情地誦讀兒歌既是本課的重點，又是本課的難點。它把一個深刻的道理，用淺顯生動的文字，以兒童詩的形式表現(xiàn)出來。 2 、學情分析 我班學生是學齡初期的孩子，他們天真，活潑，可愛?！墩Z文》課程標準也明確指出：在語文學習過程中，培植學生熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。 讓學生了解小動物的他生活習性。我以“你想提醒小朋友在讀的時候要注意什么？”充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生自己發(fā)現(xiàn)、找出難點，師生一起解決。在此基礎(chǔ)上，我請小朋友們戴上動物頭飾，表演讀，把整節(jié)課推向高潮。 五、說板書設(shè)計 這節(jié)課主要采用小朋友們感興趣的圖文式板書，此板書圖文并茂，色彩鮮艷，內(nèi)容突出了課文的重點，符合兒童的心理特點和認知水平，能吸引學生的注意力，鼓勵學生背誦課文。 （四）鞏固生字，指導書寫 這節(jié)課的生字教學，我準備讓學生
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