【正文】 興趣的學(xué)習(xí)中，自然地掌握必要的音樂知識和技能。教學(xué)計劃 篇4　　本學(xué)期，我擔(dān)任七八年級兩個班信息技術(shù)教學(xué)?！　《?、教學(xué)工作。認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和　　教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平?！　≡黾佑嬎銠C課外活動，對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導(dǎo)他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。本單元一共用三課時。第三課時欣賞《凱皮拉的小火車》和《化裝舞會》學(xué)習(xí)自然小調(diào)音階。欣賞有22首，以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生較多。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。　　(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。　　(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首?！　　　?1)用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜?！　?2)能夠創(chuàng)作2～4小節(jié)旋律。　　　　(1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂?！　〕浞肿骱谜n前準(zhǔn)備，設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　⊥ㄟ^律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強學(xué)生的全面素質(zhì)。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的`體驗。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。讓法律保護我們成長?！　》e極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量?！　《?、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：　?。?）教師方面：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課?！　〗虒W(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用?！　∫獝圩o體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。這些活動應(yīng)把達(dá)標(biāo)活動、課外運動和體育競賽結(jié)合起來?！　≌J(rèn)真完成本學(xué)期的校體育節(jié)和運動會活動。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。班主任要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教育，由學(xué)生干部負(fù)責(zé)組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。在課堂中，評價要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動興趣?！　〔坏脽o故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。在上課現(xiàn)場等候上課?！　×?、課時安排：　　周次 內(nèi)容 課時　　13 珍惜無價的自尊 5課時　　4 揚起自信的風(fēng)帆 2課時　　5 走向自立人生　　6 人生當(dāng)自強 2課時　　78 讓挫折豐富我們的人生 4課時　　910 為堅強喝彩 4課時　　11 中考　　12 感受法律的尊嚴(yán) 2課時　　1314 感讓法律保護我們成長 4課時　　15 2課時　　1617 4課時　　1820 復(fù)習(xí)期末教學(xué)計劃 篇8　　在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！　∥濉⒕唧w措施：　　認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。為堅強喝彩?！　《嗉壔厩闆r和目標(biāo)：　　本班學(xué)生共79人，人數(shù)較多，基礎(chǔ)不一，差距較大。　　1豐富課外音樂活動，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂。　　每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)。　　五、教學(xué)措施：　　認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，認(rèn)真寫好教案。　　　　(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用?！　?2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。　　(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色?！　?3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱?！　?2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)?！　《?、學(xué)生分析：　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級二班的音樂課。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以(音樂)學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本單元一共用三課時。第三課時欣賞《穿越竹林》完成實踐與創(chuàng)造第五題。作為有責(zé)任感的教育基層，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我校肩負(fù)的神圣歷史使命?！　《嗝襟w教學(xué)工作有序開展　　本學(xué)期，我校繼續(xù)白板教學(xué)的運用，利用網(wǎng)絡(luò)給教育帶來的便利，讓教師接受更好的教育教學(xué)方法，使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法，使我校各科教學(xué)工作實現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺階，即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開拓了學(xué)生求知范圍。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學(xué)?！　≡谶@一個學(xué)期里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能?！　∥?、提高教學(xué)質(zhì)量措施　　突出培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂實踐活動的主動參與能力的培養(yǎng)。　?。ǘ┮魳繁憩F(xiàn)　　樂于參與各種演唱活動，并能對老師的指揮動作幾歌曲的前奏做出恰當(dāng)反映，演唱時姿勢正確，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)準(zhǔn)確，在合唱中能注意與他人合作。　?。ǘ┌l(fā)展學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維，注重音樂能力培養(yǎng)?！　《⑷珒越滩姆治觥　”窘滩氖钦n程教材研究所，音樂課程研究中心根據(jù)教育?！　∥濉⒄n堂小結(jié):談?wù)劚竟?jié)課你有哪些收獲?　　六、思維訓(xùn)練：　　完成練習(xí)六第113題?！　∵x擇題。 ( )　　二、鞏固練習(xí)　　小紅在文具店里用15元買餓3本練習(xí)本。運用所學(xué)知識正確地解決實際問題?！　”Ｗo學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　　C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅?！　、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，