20xx初三歷史老師第二學期工作計劃(存儲版)
【正文】 。第一輪復習依據(jù)中考歷史新評價按章節(jié)順序進行知識梳理，指導學生完成每單元的基礎(chǔ)知識。保證做到對不同層次的學生要有不同的任務(wù)要求，做到激勵尖子生讓其吃飽，關(guān)注中等生讓其吃好，兼顧學困生讓其消化得了，充分落實分層次教學的原則。在練習和考試中都應(yīng)注意審題、解題、答題的思路和方法。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的是那一份份充實，沉甸甸的情感?！ ±蠋煿ぷ饔媱?四) 學生們已經(jīng)是初三學生了，還有一個學期他們就要開始他們的中考了，這對他們來說也是一生中第一次重要的考試，因此作為教師我一定會幫助他們努力提高學習成績，在將來的某一天實現(xiàn)自己的夢想?！ ∷?、教材分析 結(jié)合歷年中考要求，重點為近代史以后的內(nèi)容。這給各國經(jīng)濟的發(fā)展帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)?！ 。瑓f(xié)調(diào)班級發(fā)展，以便每個學生順利畢業(yè)、升學。不過在今后的教學中，我會努力的幫助學生在精神上和學習上共同進步，這是我所注意的，我會盡力工作的!最后祝愿學生們在中考中取得最好的成績! 老師工作計劃(五) 初三的歷史面臨會考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重。通過對新課標的學習，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識 四、充分利用課外輔導，檢查學生對知識的掌握情況 初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒，重復，也就是說我們要加大檢查力度，選出小組長，由小組長負責提問，教師利用自習時間進行抽查.?！ ?月總復習。備好教材的同時，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性?！ ∮嘞聲r間，10課時 綜合復習，考前強化訓練?！ ∞D(zhuǎn)變教育教學觀念，學習新的教學理念，開展自主、合作、探究的歷史教學活動?！ ∷奈迨甏_始的第三次科技革命極大地推動社會生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟的發(fā)展。因為是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度應(yīng)大大加快，以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復習?！ ?316周完成中考歷史綜合復習卷。在課堂上給予學困生更多的關(guān)注，在設(shè)計習題時，注意分層次和梯度，激發(fā)他們的學習興趣?！ ∵M行解題方法的強化訓練，提高學生的審題、構(gòu)思、組織材料、解答問題的能力?！ 、?、梯度性原則?！ 、凇⒄w性原則。從演員過渡到導演，充分發(fā)揮教師的導的作用，體現(xiàn)學生的主體作用。針對單元重點和近年來中考的試題，教師設(shè)計有一定深度和難度的題目。明確考試的范圍要求、內(nèi)容、要求，逐個單元、逐個知識點，逐條逐項地落實知識點。大部分學生思路比較活躍，但是學困生厭學情緒嚴重，且基礎(chǔ)知識不夠扎實。我的目標只有一個，那就是夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生能力，爭取中考成績穩(wěn)中有升，打好中考這場攻堅戰(zhàn)?！ ∫粩嗵岣咦约旱木C合素質(zhì)，多渠道獲取新鮮的和熱點知識，逐步向?qū)W生滲透初中學業(yè)水平考試命題思想和命題方向，使學生通過復習在學習方面上升一個高度。上好引言課，使學生有的放矢，強化學習動力，達到磨刀不誤砍柴工的良好效果。 認真完成學校布置的各項工作。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五分鐘復習上節(jié)課所學的內(nèi)容，導入新課。鼓勵學生交流合作，探究問題。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應(yīng)完成的基本任務(wù)。但也有部分學生對所學知識模糊不清，理解能力差，應(yīng)用能力差，學習態(tài)度消極，厭學情緒濃?！ 《⒔虒W目標 繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。著眼于學生的發(fā)展。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成?！ ∫赞D(zhuǎn)變學生的學習方式為核心，注重學習過程，讓學生學會學習。一節(jié)課是四十五分鐘，再除去兩分鐘準備時間，實際只有四十二分鐘?！ 》e
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