【正文】 成績。　　一、教學思想?！　「愫脤ｎ}訓練和模擬訓練的評析。目前這兩個班整體的中考氣氛都不濃，沒有緊張感和學習的迫切感。學生完成本單元的試題，教師有針對性的講評，梳理、探究、訓練三環(huán)節(jié)完成。第二輪復習進行歷史專題訓練與綜合卷測試。在審題過程中，要審題型和要求、審關鍵詞、審時空范圍，然后確定解答思路和答題方法，組織答案時還要注意文字表述的規(guī)范化，要用規(guī)范的歷史語言回答問題。　　這學期的歷史教學也是十分的繁重，因為歷史作為一門在中考中分數(shù)很低的科目，歷史、地理、生物、政治加起來一共100分，所以學生們會不是很重視學習歷史，但是我還是會在我的能力范圍內(nèi)努力的教學的：　　一、指導思想　　加強素質教育，推進新課程改革，努力培養(yǎng)學生的歷史學科能力，提高教學質量。和平和發(fā)展仍然是當今世界的兩大主題。本期學校安排我繼續(xù)任教初三年級6個班的歷史教學工作，我的目標只有一個，那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在會考時取得一個理想的成績?！　?月復習中國歷史4冊、世界歷史上、下冊?！　〉?416周，13課時 講授中考說明。世界經(jīng)濟快速發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化趨勢增強。　　1012周進行歷史專題復習?！　?5)、加強學生解題方法的指導，掌握答題技巧，規(guī)范答題語言。要精選習題，讓學生獲得最大的學習效益。第二步，由討論思考題組成?！　∪?、學情分析：　　我任教的兩個班，從上學期的教學情況分析，(1)班優(yōu)生教多，但后進生也多，也就是說學生成績兩極分化嚴重。我們應該在學校、班主任的配合下穩(wěn)定自己的軍心，保住自己的陣地?！　》e極參加教研室歷史組、學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平?！　∫赞D變學生的學習方式為核心，注重學習過程，讓學生學會學習。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差?！　《?、教學目標　　繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五分鐘復習上節(jié)課所學的內(nèi)容，導入新課。上好引言課，使學生有的放矢，強化學習動力，達到磨刀不誤砍柴工的良好效果。我的目標只有一個，那就是夯實基礎，培養(yǎng)學生能力，爭取中考成績穩(wěn)中有升，打好中考這場攻堅戰(zhàn)。明確考試的范圍要求、內(nèi)容、要求，逐個單元、逐個知識點，逐條逐項地落實知識點。從演員過渡到導演，充分發(fā)揮教師的導的作用，體現(xiàn)學生的主體作用?！　、?、梯度性原則。在課堂上給予學困生更多的關注，在設計習題時，注意分層次和梯度，激發(fā)他們的學習興趣。因為是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度應大大加快，以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復習。　　轉變教育教學觀念，學習新的教學理念，開展自主、合作、探究的歷史教學活動。備好教材的同時，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。通過對新課標的學習，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識　　四、充分利用課外輔導，檢查學生對知識的掌握情況　　初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒，重復，也就是說我們要加大檢查力度，選出小組長，由小組長負責提問，教師利用自習時間進行抽查.?！　。瑓f(xié)調班級發(fā)展，以便每個學生順利畢業(yè)、升學?！　∷?、教材分析　　結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內(nèi)容。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的是那一份份充實，沉甸甸的情感。保證做到對不同層次的學生要有不同的任務要求，做到激勵尖子生讓其吃飽，關注中等生讓其吃好，兼顧學困生讓其消化得了，充分落實分層次教學的原則?！　?3)、習題與試卷訓練:　　科學的布置作業(yè)，體現(xiàn)層次性、代表性、典