20xx五年級語文上冊第四單元知識點匯總梳理(存儲版)
【正文】 十四年過去了。學校里考試，老師多給了分數(shù)，沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯？過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在我們的生活中的確會經(jīng)常碰到。漣漪：細小的波紋。抉擇：挑選，選擇。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。 ③那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。收獲：農(nóng)作物成熟時，收取果實。翻地：用工具把土翻松。但外表美畢竟不能與內(nèi)心美相提并論，更看重的當然應該是內(nèi)心美，更看重能實實在在為人民做好事。對句子的理解。不容爭辯：不允許爭論、辯解。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，實踐道德，放掉到手的魚，就需放棄個人利益。
這句話比較難懂，需要引導聯(lián)系實際?！?br />從“父親盯著鱸魚看了好一會兒”可以體會到兩層意思。如：大書法家王羲之七歲時就跟書法家衛(wèi)夫人習字。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。自滿，滿足于自己已有的成績。 “欲要看究竟，處處細留心。意思相近的諺語還有：“世上無難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無能，只怕無恒”“有志者，事竟成”等?！碧撔模蛔砸詾槭牵軌蚪邮軇e人的意見。這句話說的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功。同學們應該在背誦默寫的基礎上會聯(lián)系實際靈活運用。對句子的理解：①父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。
③但是，在人生的旅途中，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1