【摘要】第一篇:完全平方公式與平方差公式教案 § 教學目標: 1.知識與能力: 會推導公式:(a±b)2=a2±2ab+b2(a+b)(a-b)=a2-b2;了解公式的幾何背景,會用公式計算。2.過程...
2025-10-26 22:29
【摘要】因式分解(第2課時)八年級上冊課件說明?本課是在學生學習了整式乘法公式的基礎(chǔ)上,研究具有特殊形式的多項式分解因式的方法——公式法;學習運用平方差公式來分解因式.課件說明?學習目標:1.探索并運用平方差公式進行因式分解,體會轉(zhuǎn)化思想.2.會綜合運用提公因式
2025-11-14 11:54
【摘要】(―)平方差公式雙溝完全中學郭紀偉1、多項式與多項式的乘法法則是什么?2、多項式與多項式相乘時需要注意哪些問題?多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項與另一個多項式的每一項相乘,再把所的積相加.公式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn①多項式與多項式相乘,必須做到不重復,不遺漏.②
2026-01-10 09:40
【摘要】平方差公式和完全平方公式變式復習提問:?把平方差公式用字母表示出來?把完全平方公式用字母表示出來平方差公式:數(shù)學表達式:22()()ababab????公式逆用:22()()ababab????完全平方公式:數(shù)學表達式:(a+b)2=
【摘要】第一篇:教學案例-----平方差公式(模版) 鼓舞斗志 高效課堂 白云湖中學 錢玲 在平時的教學過程中,運用激勵性的名言警句,從而調(diào)動學生學習的積極性、鼓舞學生的斗志是我的教學特色,收到了很...
2025-09-22 07:28
【摘要】王劍同學去商店買了單價是/千克的糖塊,售貨員剛拿起計算器,王劍就說出應付,結(jié)果與售貨員計算出的結(jié)果相吻合。售貨員驚訝地問:“這位同學,你怎么算得這么快?”王劍同學說:“我利用了在數(shù)學上剛學過的一個公式?!蹦阒劳鮿ν瑢W用的是一個什么樣的公式嗎?你現(xiàn)在能算出來嗎?學了本節(jié)之后,你就能解決這個問題了。知識回顧3.計算:(1)
2025-11-14 11:08
【摘要】平方差公式時代中學計劃將一個邊長為m米的正方形花壇改造成長為(m+1)米,寬為(m-1)米的長方形花壇,你會計算改造后的花壇面積嗎?(1)(-1)mm+2-1mmm=++2-1m=你能說出上面乘式中兩個因式以及它們乘積的特征嗎?積:多項式的積有4項,合并同類項后成為兩項;結(jié)構(gòu):式子
2025-10-10 17:12
【摘要】平方差公式的應用教案 平方差公式的應用教案1 教學目標 ,并會用公式進行計算; 、綜合和抽象、概括以及運算能力. 教學重點和難點 重點:平方差公式的應用. ...
2025-11-25 22:04
【摘要】1.觀察下列幾組式子的規(guī)律,回答問題。1)8×8=642)11×11=1219×7=6312×10=120若35×35=1225,猜想36×34=?這樣的例子你能舉例嗎?3)25×25=62526×
2025-11-14 11:30
【摘要】第一篇:平方差公式的教案 教學目標: 1、經(jīng)歷探索平方差公式的過程,進一步發(fā)展學生的符號感和推理能力; 2、會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的計算; 3、了解平方差公式的幾何背景。教...
2025-10-26 22:47
【摘要】?假設咱火炬學校建設前計劃校園為正方形,邊長為200米,后來開發(fā)商與張校長商量說:“我想將校園一邊長增加20米,另一邊減少20米重新規(guī)劃建設學校,你們也沒吃虧,你看如何?”張校長考慮了一下沒有同意。同學們,你知道這是為什么嗎?20米20米200米(200-20)米(200+20)米
【摘要】乘法公式1、平方差公式一、填空題⑴(b+a)(b-a)=_______________,(x-2)(x+2)=_________________;⑵(3a+b)(3a-b)=________________,(2x2-3)(-2x2-3)=______________________;⑶⑷(x+y)(-x+y)=_
2025-03-25 01:16
【摘要】乘法公式的復習一、復習:(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2歸納小結(jié)公式的變式,準確靈活運用公式:①位置變化,(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號變化,(-x+y)(-x-y)=(-x)2-y2=x2-y2③指數(shù)變化,(x2+y2)(x2-y2)=x4-y4④系數(shù)變化
2025-06-28 14:20
【摘要】典例剖析專題一:平方差公式例1:計算下列各整式乘法。①位置變化 ②符號變化③數(shù)字變化 ④系數(shù)變化⑤項數(shù)變化⑥公式變化◆變式拓展訓練◆【變式1】【變式2】 【變式3】專題二:平方差公
【摘要】《平方差公式》教學設計???邢臺縣晏家屯中學徐立萍ABCDO教學目標1、理解和掌握平方差公式,并能靈活運用公式進行簡單運算。2、通過探索和推導平方差公式,鍛煉學生的觀察、思考、歸納、交流等各方面的能力。3、在應用中,激發(fā)學生學習興趣和信心。教學重點
2026-01-06 03:20