小學(xué)英語期中復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 模擬題，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。 考前教育——1課時(shí)，小結(jié)。最后幫助孩子再次整合歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應(yīng)試和做特定題型的技巧。在孩子熟練掌握課本上實(shí)用的單詞與句型后，再穿插練習(xí)與測評(píng)，對(duì)孩子在筆試練習(xí)與口語問答中出錯(cuò)頻率高的題型（包括閱讀理解）及句型進(jìn)行及時(shí)，集中的糾正輔導(dǎo)； 第三階段 第三階段的復(fù)習(xí)是對(duì)各單元做總結(jié)，進(jìn)行書面表達(dá)方面的指導(dǎo)。在評(píng)議以往學(xué)生的錯(cuò)題時(shí)，多強(qiáng)調(diào)變式的思維方式，加入一些做題的小技巧?！ 〉谌A段的復(fù)習(xí)是對(duì)各單元做總結(jié)，進(jìn)行書面表達(dá)方面的指導(dǎo)?！ ≌莆彰總€(gè)單元的基本句型?！ ∷?、聽力 每天堅(jiān)持做聽力練習(xí)20分鐘。筆記所記的都是自己會(huì)的，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握?！ ∫弧⒃~匯 學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的?！ 〉诙A段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，講練結(jié)合?！ 〖皶r(shí)做好檢測和小結(jié)工作，以便做及時(shí)地復(fù)習(xí)調(diào)整?！ ∫詗hat how開頭的各種特殊疑問句。三年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要讓學(xué)生在運(yùn)用中復(fù)習(xí)，效果會(huì)好一些?！ ≡O(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。 堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)做好檢測工作。在這一階段的復(fù)習(xí)中，教師要精講精練，講求實(shí)效，讓學(xué)生通過聽講進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，通過練習(xí)在實(shí)踐中掌握。 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，重復(fù)是記憶單詞的方法。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯(cuò)題集”，把平時(shí)做錯(cuò)的具有代表性的試題或語言點(diǎn)記錄下來，以備將來查漏補(bǔ)缺，這樣對(duì)知識(shí)的掌握可達(dá)到事半功倍的效果?！ ∮⒄Z學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，希望同學(xué)們能充分利用好假期強(qiáng)化英語知識(shí)?！ 〖訌?qiáng)文化意識(shí)的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。比如做單項(xiàng)選擇可以用排除法來做等等，通過分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧?！ 】傊?，在接下來的復(fù)習(xí)過程中，我
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