北師大版小學(xué)一年級下冊語文丁丁學(xué)寫字教案三篇(存儲版)
【正文】 然段讀一讀吧！ 三、 總結(jié)全文，啟發(fā)學(xué)生 學(xué)習了這一課，你想對丁丁和冬冬說什么？ 總結(jié)：小朋友們，只要你認真地寫字，老師相信你們也能寫出一手漂亮的字來。 生獨立練習寫 五、學(xué)習金鑰匙 生自己讀一讀冬冬的話 冬冬說的話你發(fā)現(xiàn)了嗎？（板書：休、筆、苗） 你還發(fā)現(xiàn)了哪些像這樣有意思的字？（小組討論） 集體交流 六、小結(jié) 作業(yè) 把學(xué)過的生字按照偏旁分一分類，比一比、記一記?！ 。ㄒ宰x促思，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文閱讀，綜合思考，弄清丁丁寫不好字的原因，激發(fā)學(xué)生課后繼續(xù)讀文，探究原因的積極興趣） 第二課時 一、 復(fù)習鞏固 出示生字詞語，指名認讀 全班齊讀生字詞語 復(fù)習課文內(nèi)容: 出示：從上節(jié)課中，你明白丁丁的字寫不好和——、——和——沒有關(guān)系. 丁丁的字寫不好，和他的筆、紙以及座位沒有關(guān)系，那到底丁丁的字為什么寫不好呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習課文?！ 『昧耍瑢W(xué)們，這些字我們都學(xué)習完了，我們再來讀一讀吧！拿起你手中的田字格本來讀一讀（領(lǐng)讀） （設(shè)計意圖：指導(dǎo)學(xué)生觀察、漢字占格、做到間架的結(jié)構(gòu)合理，養(yǎng)成良好的書寫習慣，從而提高寫字能力）?！ 、市÷沟穆棺忠矊侔氚鼑Y(jié)構(gòu)的字，請同學(xué)們說一說應(yīng)注意哪一筆？特別是第二筆橫向上傾斜。第三筆是結(jié)構(gòu)，千萬不要寫成橫折鉤。我們在書寫時應(yīng)注意那一筆的寫法呢？誰看出來了？ 生說：第二筆，捺變點，左邊的“合”字小一些，右邊的“鳥”字稍寬一些，不要太大，一定要緊湊些?！ 、谙旅嬲埻瑢W(xué)們和老師一起書空，伸出右手（板書）犭：反犬旁一共三畫。北師大版小學(xué)一年級下冊語文《丁丁學(xué)寫字》教案三篇（請看大屏幕） 教師說每一個動物的特征，大家猜猜它是誰，（生：猜） 設(shè)計意圖：利用圖畫導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生走進教學(xué)情景，感受大自然的美好，從而更加有興趣地進行學(xué)習 二、看圖識字、了解形聲字特點 ?。ㄒ唬┩瑢W(xué)們可真厲害，一下子就猜出了它的名字，那你們想不想學(xué)寫一下它們的名字呀？ 生（想）那就讓我們一起來學(xué)習識字二小板書：識字二（1） ?、僬埻瑢W(xué)們對照圖片，讀一讀這些動物的名字?！ 、僮中紊蚤L，寫在田字格的左半格中，第一筆撇在田字格的左上格，第二筆找找同學(xué)說一說它的筆畫名稱和它的位置，生：答 師：對了、彎鉤的彎度不要太大，
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